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如今的高职院校的学生已发生了根本变化,他们均为“数字原住民”,笔者在本文中探索面向“数字原住民”的课堂教学模式,并将其运用于课堂,结合教学实践构建了适合于“数字原住民”的高效课堂教学模式,并对其实施效果进行了初步验证。
面向“数字原住民”的高效课堂教学模式在高职教学的应用实践
【摘 要】
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如今的高职院校的学生已发生了根本变化,他们均为“数字原住民”,笔者在本文中探索面向“数字原住民”的课堂教学模式,并将其运用于课堂,结合教学实践构建了适合于“数字原住
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院,湖北开放职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年34期
【基金项目】
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2016年度湖北省教育科学规划一般课题编号:2016GB251
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