【摘 要】
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社会新时代背景下,主观幸福感主要体现了人们对生活满意度和个体情绪状态的一种综合评价,反映了个人对自身生存质 量的关注度。大学时期的学生作为学习知识与技能的重要时期,
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社会新时代背景下,主观幸福感主要体现了人们对生活满意度和个体情绪状态的一种综合评价,反映了个人对自身生存质 量的关注度。大学时期的学生作为学习知识与技能的重要时期,同时也是学生思想观念与性格特征逐渐趋于成熟的重要阶段,对当代 大学生今后的成长与发展具有重要的影响。现阶段,随着信息及技术与科学技术的快速发展,高校作为学校与社会连接的重要时段, 对学生的培养已经不单单只存在于单一的塑造学习型人才,而是应该注重对学生综合能力以及多方面的培养与提升,为社会供应更多 的复合型、应用型人才。在多元化的现代校园生活中,
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