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活动目的：通过这次班会，使学生知到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的好学生。
活动形式：由班干部主持，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织协调能力。
一、话题导入，揭示活动主题
主持人甲：俗话说，诚信是金，金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪闪发光。
主持人乙：我们彼此都需要讲诚信，来达到相互了解、相互融洽、相互真诚的目的。
主持人甲：诚信是美，很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人乙：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。
主持人甲：生活有了诚信，生活才更加灿烂。
主持人乙：人生有了诚信，人生才更加迷人。
甲、乙：世界因为有了诚信，世界才更加精彩！二（！）班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈
（1）民无信不立。——孔子，
（2）人而无信，不知其可也——孔子
（3）君子忧道不忧贫。 —— 孔子
（4）诚信者，天下之结也。——墨子
（5）诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
（6）小信诚则大信立。——韩非子
（7）侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非子
（8）贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
（9）强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况
（10）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备
（11）言不信者，行不果。——墨子
三、关于诚信的故事
学生甲：中华民族自古就是一个讲诚信的民族，诚信之事举不胜举，下面就请听我讲《金斧头的故事》。故事的大概意思是这样的：从前，一个小男孩在湖边丢失了一把砍柴用的铁斧头，他急得地哭了，这哭声迎来了湖里的龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢龙王，龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
学生乙：接下来请听我讲《温州皮鞋的遭遇》。在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的一致愤怒，导致很多商场贴出“本店无温州鞋”的告示。不久，在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意识。多年以后，温州人用诚信重新得到温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。
四、大家谈感受
主持人（男）：下面以小組为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑选代表起来发言。
五、诚信案例分析
主持人甲：这里有个大家熟悉的日常事例，请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助。这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。（发言过程略）主持人乙：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。希望同学们在日常生活中都能讲诚信 。
六、反思自己做有哪些不诚信的事
主持人甲：大家都知道，生活中离不开诚信。比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上，并写下你的体会，以及今后怎样才能成为一个诚信的中学生。
主持人乙：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？王杰勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业。忽然，有几个人说，王杰，走，去网吧。我因为从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了。到了那里，我玩了一个小时。到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了。我对他说，在学校玩了我爸没有再问。晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网的。爸爸耐心地跟我谈，我认识到说谎是不对的，我以后再也不去网了，要做一个诚实的孩子。通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧！
主持人甲：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。
老师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的良好品质，我们将来才会受到别人的尊重，才能立足于社会。
七、作业
请你把本节班会课后的感受写下来。
活动形式：由班干部主持，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织协调能力。
一、话题导入，揭示活动主题
主持人甲：俗话说，诚信是金，金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪闪发光。
主持人乙：我们彼此都需要讲诚信，来达到相互了解、相互融洽、相互真诚的目的。
主持人甲：诚信是美，很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人乙：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。
主持人甲：生活有了诚信，生活才更加灿烂。
主持人乙：人生有了诚信，人生才更加迷人。
甲、乙：世界因为有了诚信，世界才更加精彩！二（！）班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈
（1）民无信不立。——孔子，
（2）人而无信，不知其可也——孔子
（3）君子忧道不忧贫。 —— 孔子
（4）诚信者，天下之结也。——墨子
（5）诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
（6）小信诚则大信立。——韩非子
（7）侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非子
（8）贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
（9）强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况
（10）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备
（11）言不信者，行不果。——墨子
三、关于诚信的故事
学生甲：中华民族自古就是一个讲诚信的民族，诚信之事举不胜举，下面就请听我讲《金斧头的故事》。故事的大概意思是这样的：从前，一个小男孩在湖边丢失了一把砍柴用的铁斧头，他急得地哭了，这哭声迎来了湖里的龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢龙王，龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
学生乙：接下来请听我讲《温州皮鞋的遭遇》。在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的一致愤怒，导致很多商场贴出“本店无温州鞋”的告示。不久，在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意识。多年以后，温州人用诚信重新得到温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。
四、大家谈感受
主持人（男）：下面以小組为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑选代表起来发言。
五、诚信案例分析
主持人甲：这里有个大家熟悉的日常事例，请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助。这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。（发言过程略）主持人乙：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。希望同学们在日常生活中都能讲诚信 。
六、反思自己做有哪些不诚信的事
主持人甲：大家都知道，生活中离不开诚信。比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上，并写下你的体会，以及今后怎样才能成为一个诚信的中学生。
主持人乙：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？王杰勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业。忽然，有几个人说，王杰，走，去网吧。我因为从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了。到了那里，我玩了一个小时。到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了。我对他说，在学校玩了我爸没有再问。晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网的。爸爸耐心地跟我谈，我认识到说谎是不对的，我以后再也不去网了，要做一个诚实的孩子。通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧！
主持人甲：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。
老师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的良好品质，我们将来才会受到别人的尊重，才能立足于社会。
七、作业
请你把本节班会课后的感受写下来。