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慢品语言，解读英雄之“心”
——四年级上册《普罗米修斯》教学实录与评析
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【课例说明】
本课聚焦“英雄之心”，引领学生把握故事内容，通过创设情境、生发想象、比较朗读等策略品味语言，感受神话人物普罗米修斯的伟大形象。全课共分为四大板块。第一板块借用雪莱的诗句做开头，既定下了课堂的基本调子，也唤起了学生的学习期待。第二板块在分组学词的基础上，让学生先尝试借助主要人物之间的关系来把握课文的主要内容，继而梳理故事的起因、经过和结果，进一步掌握文章大意，减缓学习坡度。