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摘 要：班主任是班级的灵魂，班委是班主任的眼睛和左右手，两者在班级管理中都起着关键作用。因此，既要树立班主任的威信和决策力，也要发挥班干部的榜样作用和监督力，两者有机结合起来再加上一些有特色的班级管理策略对中职学生综合素质的提高起着积极的作用。
关键词：班级管理策略；特色；综合素质；中职生
一个团队的好坏，领导者起到了关键作用，一个班级体也是如此。对于一个班级而言，班主任是一把手，班委就是二把手，班主任抓大方向，班委负责班级里的具体事物。在班主任和班委的共同“领导”下能充分调动全体学生的积极性和主动性，促进学生全面综合素质的提高，带动班级所有成员共同成长的班级体才是一个优秀的班集体。领导者的特色管理策略对学生综合素质的提高有十分重要的作用。
一、培养有管理能力的班干部队伍
1.严抓纪律，班委以身作则。纪律对学生的生活、行为的规范，可以说是学生的学习道德规范。它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。纪律是班风的保证，班风好不好主要看纪律。因此，要创造良好的班风学风，就要严抓纪律，保证学生课堂纪律，养成良好的学习习惯，创造良好的学习氛围。由于学生的年龄都不大，自觉性还达不到。班委在纪律管理方面还有一定的难度。同样都是学生，别人为什么要听你的？班委要想管理班级，就要约束好自己，因为“己不正，难正人”。严格要求自己在各个方面都要做得比别人优秀，做同学的榜样，只有这样，学生才能信服班委，从而做到从班委到普通学生人人都守纪、时时都守纪。
2.班级管理透明化。所有班委每周都要写周工作计划与总结，将班级工作如实汇报给班主任。班主任在每周一通报上周班级考核，让每个学生都知道自己每周的量化考核分，确保量化考核透明化。针对班委工作中的不足，学生也能提出合理化的建议或者新的努力方向。生活委员每周一通报班费的支出与收入，要保证“透明帐”。
3.注重交流，有效沟通，倾听心声。注重沟通与民主，不搞形式主义。班级内部选出5名学生代表，及时向教师反映学生的情况，目的是为了走群众路线，传达学生心声，另外也起到对班委的监督作用，防止班委犯错，包庇自我。我们班还经常开展“茶话会”，学生和教师不仅是师生关系更是朋友关系。茶话会的开展更好地促进了师生之间的情谊和学生之间的友谊。学生可以畅所欲言，比如近期想搞一个文艺活动或者公益活动，经过探讨，班主任再结合近期学校任务安排，请示学校领导，然后大家总结以往活动的经验和不足，群计群策，一起制订出活动方案。
二、特色班级管理策略
1.特色之一——记录成长日记。成长日记是我班一大特色，每位学生每周都要写成长日记，内容主要记录每周自己的成长。例如：上周刚开展了综合学科知识竞赛，在这项活动中我们取得了团体第一名的佳绩，但是我们的实际表现是怎么样的？有没有发挥到最好状态？观礼时候的礼仪，我们有没有百分百地运用到实际当中？与其他班相比，我们还存在哪些不足的地方，怎样去改进并超越别人？同时我们有没有做到“胜不骄，败不馁”？这样长期的坚持记录不仅提高了学生的写作能力，也使学生对自己有一个全新的认识。另外，学生可以将自己在生活中的困惑、迷茫倾诉给老师。这样既可以让老师指点迷津，又可以增进师生的感情，是一个很好的交流方式。
2.特色之二——充分利用课前十分钟。课前发言也是我班的一大特色，我们班利用课前十分钟唱歌时间练护理礼仪的标准站姿，虽然只有短短十分钟，学生却从这十分钟收获很多。学生间相互监督，相互参照，看对方的着装是否得体、是否符合要求，发型是否符合要求，站姿是否标准。每天早上上课前都会有学生在黑板上写下自己最欣赏的一句话，可以是名人名言，可以是经典语录，也可以是自己总结出来的词句，总之充满正能量。然后用一两分钟在讲台上发言，讲出他为什么欣赏这句话。这样不仅锻炼了学生的语言表达能力，又能激励大家共同进步。
3.特色之三——关爱学生，共同成长。班里专门有一本学生档案，记录每个学生的基本信息。每逢学生生日时，班主任和同学们就会给小寿星开生日会。全班同学一起为小寿星布置一个庆祝生日的黑板板面，班长和生活委员做主持人主持生日会，生日会上大家开诚布公说出小寿星的优点和长处并为小寿星送上自己诚挚的祝福，然后大家齐唱生日快乐歌。班主任还会送给学生一本写有励志名言的笔记本和一个温暖的拥抱，大家一起拍照留念，记录下这温馨的一刻。虽然过程很短暂，流程很简单，场面也不华丽，但是却包含了大家真挚的祝福。这样的生日会，让每个学生收获了自信，感受到了家的温暖，心中充满了爱的感动。
4.特色之四——青春纪念册。每天的值日生除了认真值日外，还要负责写班级日记，记录每天发生的点点滴滴，每次活动、主题班会，我们都会出一期手抄报，这样不仅锻炼了学生的动手能力，又为全体学生保留了美好的回忆。
一个好的领导者，其魅力往往体现在工作中。班主任要用自己的热情和朝气去感染学生，要付出很多心血，得到每一个学生的信任，和每个学生成为朋友，在充满爱的氛围中打造出一支综合素质过硬的优秀團队。
关键词：班级管理策略；特色；综合素质；中职生
一个团队的好坏，领导者起到了关键作用，一个班级体也是如此。对于一个班级而言，班主任是一把手，班委就是二把手，班主任抓大方向，班委负责班级里的具体事物。在班主任和班委的共同“领导”下能充分调动全体学生的积极性和主动性，促进学生全面综合素质的提高，带动班级所有成员共同成长的班级体才是一个优秀的班集体。领导者的特色管理策略对学生综合素质的提高有十分重要的作用。
一、培养有管理能力的班干部队伍
1.严抓纪律，班委以身作则。纪律对学生的生活、行为的规范，可以说是学生的学习道德规范。它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。纪律是班风的保证，班风好不好主要看纪律。因此，要创造良好的班风学风，就要严抓纪律，保证学生课堂纪律，养成良好的学习习惯，创造良好的学习氛围。由于学生的年龄都不大，自觉性还达不到。班委在纪律管理方面还有一定的难度。同样都是学生，别人为什么要听你的？班委要想管理班级，就要约束好自己，因为“己不正，难正人”。严格要求自己在各个方面都要做得比别人优秀，做同学的榜样，只有这样，学生才能信服班委，从而做到从班委到普通学生人人都守纪、时时都守纪。
2.班级管理透明化。所有班委每周都要写周工作计划与总结，将班级工作如实汇报给班主任。班主任在每周一通报上周班级考核，让每个学生都知道自己每周的量化考核分，确保量化考核透明化。针对班委工作中的不足，学生也能提出合理化的建议或者新的努力方向。生活委员每周一通报班费的支出与收入，要保证“透明帐”。
3.注重交流，有效沟通，倾听心声。注重沟通与民主，不搞形式主义。班级内部选出5名学生代表，及时向教师反映学生的情况，目的是为了走群众路线，传达学生心声，另外也起到对班委的监督作用，防止班委犯错，包庇自我。我们班还经常开展“茶话会”，学生和教师不仅是师生关系更是朋友关系。茶话会的开展更好地促进了师生之间的情谊和学生之间的友谊。学生可以畅所欲言，比如近期想搞一个文艺活动或者公益活动，经过探讨，班主任再结合近期学校任务安排，请示学校领导，然后大家总结以往活动的经验和不足，群计群策，一起制订出活动方案。
二、特色班级管理策略
1.特色之一——记录成长日记。成长日记是我班一大特色，每位学生每周都要写成长日记，内容主要记录每周自己的成长。例如：上周刚开展了综合学科知识竞赛，在这项活动中我们取得了团体第一名的佳绩，但是我们的实际表现是怎么样的？有没有发挥到最好状态？观礼时候的礼仪，我们有没有百分百地运用到实际当中？与其他班相比，我们还存在哪些不足的地方，怎样去改进并超越别人？同时我们有没有做到“胜不骄，败不馁”？这样长期的坚持记录不仅提高了学生的写作能力，也使学生对自己有一个全新的认识。另外，学生可以将自己在生活中的困惑、迷茫倾诉给老师。这样既可以让老师指点迷津，又可以增进师生的感情，是一个很好的交流方式。
2.特色之二——充分利用课前十分钟。课前发言也是我班的一大特色，我们班利用课前十分钟唱歌时间练护理礼仪的标准站姿，虽然只有短短十分钟，学生却从这十分钟收获很多。学生间相互监督，相互参照，看对方的着装是否得体、是否符合要求，发型是否符合要求，站姿是否标准。每天早上上课前都会有学生在黑板上写下自己最欣赏的一句话，可以是名人名言，可以是经典语录，也可以是自己总结出来的词句，总之充满正能量。然后用一两分钟在讲台上发言，讲出他为什么欣赏这句话。这样不仅锻炼了学生的语言表达能力，又能激励大家共同进步。
3.特色之三——关爱学生，共同成长。班里专门有一本学生档案，记录每个学生的基本信息。每逢学生生日时，班主任和同学们就会给小寿星开生日会。全班同学一起为小寿星布置一个庆祝生日的黑板板面，班长和生活委员做主持人主持生日会，生日会上大家开诚布公说出小寿星的优点和长处并为小寿星送上自己诚挚的祝福，然后大家齐唱生日快乐歌。班主任还会送给学生一本写有励志名言的笔记本和一个温暖的拥抱，大家一起拍照留念，记录下这温馨的一刻。虽然过程很短暂，流程很简单，场面也不华丽，但是却包含了大家真挚的祝福。这样的生日会，让每个学生收获了自信，感受到了家的温暖，心中充满了爱的感动。
4.特色之四——青春纪念册。每天的值日生除了认真值日外，还要负责写班级日记，记录每天发生的点点滴滴，每次活动、主题班会，我们都会出一期手抄报，这样不仅锻炼了学生的动手能力，又为全体学生保留了美好的回忆。
一个好的领导者，其魅力往往体现在工作中。班主任要用自己的热情和朝气去感染学生，要付出很多心血，得到每一个学生的信任，和每个学生成为朋友，在充满爱的氛围中打造出一支综合素质过硬的优秀團队。