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历史告诉我们，国之强大，不在国库殷实与否，不在城堡坚固如何，也不在公共设施之华丽多少，而是在于公民文明素养的深浅，即人们所受教育的程度。教之意义，亦源于此。初中生是未来国家建设的主力军，他们所受教育如何，直接关系到国家的兴衰。
如何在语文教学中渗透“三观教育”
【摘 要】
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历史告诉我们，国之强大，不在国库殷实与否，不在城堡坚固如何，也不在公共设施之华丽多少，而是在于公民文明素养的深浅，即人们所受教育的程度。教之意义，亦源于此。初中生是未来国家建
【机 构】
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山东省东平县东原实验学校
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2016年1期
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