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“美德即知识”这一命题源于苏格拉底，但并非苏格拉底的明确主张。由于美德与知识各自都有不同含义，因而“美德即知识’’这一命题具有多种解释，某些解释是合理的，某些解释是不合理的。合理的解释对于当代社会的道德生活、美德培养与道德教育具有积极意义。
“美德即知识”辨析
【摘 要】
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“美德即知识”这一命题源于苏格拉底，但并非苏格拉底的明确主张。由于美德与知识各自都有不同含义，因而“美德即知识’’这一命题具有多种解释，某些解释是合理的，某些解释是不合
【机 构】
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吉首大学哲学研究所
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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