【摘 要】
:
陶行知的“生活教育理论”是给生活以教育,用生活来教育,为生活质量的提升需要而教育。教育源于生活,又服务于生活,现代教育越来越贴近生活。教育与生活是相辅相成的。
论文部分内容阅读
陶行知的“生活教育理论”是给生活以教育,用生活来教育,为生活质量的提升需要而教育。教育源于生活,又服务于生活,现代教育越来越贴近生活。教育与生活是相辅相成的。
其他文献
《艺用解剖学》是大学美术类专业重要的专业基础课,传统教学已经无法满足现代教学效果,因此,现代教育技术在《艺用解剖学》上的尝试是对这门课教学的一次改革.文中对传统教学
小学阶段学了四年英语,但是,小学英语的教学质量与初中英语教学要求存在明显的差距。解决好中小学英语教学衔接问题是关系到学生在中学阶段能否迅速进入英语学习的良好状态,学好
新媒体为传播与丰富社会文化提供了前所未有的可能:它作为后现代文化的一部分,为文化传播提供了强大驱动力。本文从新媒体功能的视角,考察新媒体技术的文化性及其与文化传播的互
3月份以来,张承地区马铃薯出现严重滞销,价格跌破历史,薯农损失惨重,产业发展受到较大影响。近期,省薯类产业技术体系专家组成调研组,就马铃薯滞销问题走访了当地政府部门、
目前,关于维生素B12与男性生育能力的相关作用至今尚未有全面系统的总结。但维生素B12能提高精液质量的有效性得到了充分肯定。它不仅可以增加精子数量,还能提高精子活力和减
目的了解本地区市售食品中食源性致病菌的污染状况。方法采用随机抽样方法,分别对惠州市的部分超市、市场、商店、专卖店及餐饮服务场所的11类食品共637份进行沙门菌、金黄色
《英语课程标准》明确指出:“发挥教师的指导作用,充分调动学生学习的主动性和积极性。”因此,在英语课堂教学中,确立学生的主体地位,坚持对学生进行诱导、疏导和指导,对于创造高效
大吉岭最初为锡金领土,之后被不丹、尼泊尔、英属印度和印度统治。大吉岭被英国东印度公司租借后,逐步发展成为英国人在锡金建立的独立行政机构,最终被印度并入西孟加拉邦。
僵人综合征是一种少见的中枢神经系统疾病,国内报道较少,现报告1例如下.1 病例男,42岁.因"躯干、四肢进行性僵硬4年,发作性痉挛1年"于2003年4月29日入院.患者4年前无明显诱因