事实证明，我国在国际社会中的地位大大提高了，而且还在继续加强。今后，中国将更加频繁地参与国际科技经贸的分工合作。这样，对我国的外语教育来说，就面临着一个新的任务：提高整个民族的平均外语水準。这就要求加强外语基础教育，尤其是中小学外语教育。九年义务制全日制英国教学大纲明确规定了我们的教学目的。旨在普及英语教育，提高新一代的素质。这是提高全体公民外语平均水平的关键。基础打好了，起点高，以后深造就不难。然而，这一目标的顺利完成，并非一件轻而易举的事情。整个教学包括教和学两个方面，缺一不可。在英语教学中，一方面要发挥教师的主导作用。更重要的一方面就是要充分调动学生主体意识，调动学生学习积极性。二者配合协调，教学质量才能得以保证。所以，作为一名素质良好的教师，我们必须重视学生主体意识的培养和调动。把教师的教建立在学生学的基础之上，时刻想着学生的需要，以学生为中心，为学生的学习创造条件。同时，对学生进行有意识，有步骤的正确引导。在此，结合自己的工作实际，我谈谈自己在这一方面的几点体会。
　　第一，学习之初，明确学习目的，端正学习态度，树立为祖国学好英语的志向。在教学工作中，我们不难发现：有的学生在学习之初，对自己的期望过高，当发现自己与目标有距离时，就失去信心；有的学生，开始学习时，思想准备不足，当学习中遇到困难时，就很容易情绪低落，有的甚至自暴自弃。这些现象说明学生对学习英语缺乏正确的认识。然而，学生毕竟年幼，他们就象初次出航的船。教师就是指引航向的灯，要不断地适时地给学生以指引，以希望。所以，一开始学习英语，教师就要和学生积极交流，了解学生的思想动态。既要给学生说明我们每个人都有学好英语的能力，同时，又要说明英语不是随便就可以学好的，必须认真。使学生一开始就对英语学习有一个正确地充分地认识，为以后的教学工作奠定一个良好的开端。
　　第二，引导学生，主动学习。有了正确的认识，教师就可以进一步调动学生的主体意识。为了达到这一目标，教师应当把英语教学目的及要求向学生阶段性地宣布，让学生做到胸中有数，从而使教学工作顺利进行。同时，根据自身的教学经验，教师还应该向学生指出各个阶段的侧重点以及学生应采取的措施。引导学生总结学习经验，制定相应的学习计划。使学生不断地调整自己的学习行为，逐步做到自主学习。
　　第三，对学生学习中出现的问题，要多鼓励，少批评。教师要细心体察，如果学生学习上有进步，要给以表扬，使学生觉察到自己的进步，尝到丰收的喜悦。利用学生的上进心，引导学生鼓起勇气，争取更大的进步。在困难面前，不要吓唬学生，可以用以往的学习成绩来鼓励学生的斗志，遇到挫折，不要埋怨学生，更不要泼冷水，而是要和学生一块仔细分析，找出问题的根源。教师要主动承担责任，改进教学方法，引导学生继续前进。
　　第四，寓乐于学，培养学生的英语交际能力。孔子把“乐学”具体地表现为：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐学”始终是我国教育的瑰宝。英语教学的目的是培养学生用英语进行交际的能力，而不是使学生掌握一些简单的语言形式。但是，通过语言操练使学生掌握语言形式，却是培养学生运用英语进行交际的必由之路。二者之间的紧密联系，一步一步地把语言操练推向语言交际。
　　寓乐于学，教师要精心设计课堂，尽量使课堂练习接近语言交际。做语言操练时，多给学生一些说话的机会。创造一定的情景，鼓励学生带着表情说英语，并伴以手势和动作。同样，教师说英语时，也应带有适当的表情，手势和动作。这不仅能增加说话的力量，引起学生的兴趣，提高教学效果，并能使学生学到英语的实际用场。
　　寓乐于学，教师还应尽量把日常生活中的交际形式搬上课堂，为学生在日常生活中使用课堂所学的英语创造条件。生活中的日常交际形式在课堂上出现多了，也就习惯了。学生运用英语交际的能力才会提高，才能使学生学中有乐，学中有得。
　　寓乐于学，还可贯穿于对学生效果的检测。除了传统的听力和笔试测评之外，教师还可以设计各种日常生活情景，当面让学生模拟，以考查学生对所学语言的交际运用能力。实践表明，学生很乐于接受这种测评方式。而且，显得更活泼、更自信。
　　第五，提醒学生注意学习方法，培养良好的学习习惯。通过对历届中高考中成绩优异的考生的调查，得知他们之所以取得理想的成绩，很关键的一点就是因为他们都有一个良好的学习习惯——极时复习，善于总结。我们知道，学习主要在课堂，但绝不局限于课堂。课后的复习和总结是一个自我的再次学习过程。它有助于巩固，有助于温故而知新。起着课堂学习所无法替代的作用。所以，在教学过程中，教师要格外重视这一点。从一开始学习英语，就逐步引导学生学会复习，学会总结。而且在以后的工作中，不时地加以提醒和督促。这一点，一旦养成习惯，则受益匪浅。
　　在教师这一步步的诱导之下，对英语课的学习，学生他会像其它课程一样，对自己提出一定的要求和目标，成为学习主体，对自己的学习既认真又负责。这样，我们就为提高整个民族平均英语水准打下了一个良好的基础。