利用参数方程巧解高考试题中的圆锥曲线压轴题

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:webgame1209327274
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2018年的高考考试大纲更加明确了对考生数学运算求解能力、数据处理能力以及数学思想方法的考查.选做题二选一,这也更加突出了参数方程的重要性.高考对参数方程的考查从未间断过,通常把解析几何作为压轴题来设置的,这些解析几何问题一般都可将直线或圆锥曲线的普通方程与参数方程互换,利用参数的意义来解决,用这种形式来思考问题、解决问题的方法会更加灵活多变,也会使得解析几何中的一些分类讨论和繁琐计算变得简洁.
其他文献
一、智慧城市建设市场发展现状与短板1.智慧城市建设情况我国城市建设先后经历了数字城市、无线城市、智慧城市、新型智慧城市的发展道路。从2010年IBM正式提出了"智慧的城市"愿景开始算起,智慧城市建设在全国各地如火如荼地开展已历时近10年时间。最初的前5年(2010-2015年),由于智慧城市建设没
期刊
为提高高中数学课堂效率,教研人员不断改进教学模式,如:探究式教学,其作为新的课堂教学模式,在一定程度上解决了传统数学课堂教学模式存在的弊端,极大地提高了数学课堂效率与
数学作为一个传统学科,本来就具有重要的地位,随着计算机的普及,数学的重要性更是越来越受到重视.但是受社会上人们对职高教育的偏见,职高学生的学习情况不佳,其中数学更是困
本文通过对相关研究资料的分析及深入调查研究,以经济学、管理学和统计学理论的理论成果为研究基础,采用定性分析与定量分析结合,历史研究与现状研究相结合等软科学研究方法,在对
思维导图专注于将思维形象化、发散学习者的思维并将知识体系化,不仅是总结知识的不错形式,更是课堂教学中的新型工具.本文作者结合自身教学经验,对思维导图在初中数学教学中
摘 要:本文针对目前理工科学生的学习现状,提出从三个方面提高学生在数学建模与数学实验课堂上的获得感,即在模型建立过程、在模型求解过程、在论文写作过程培养学生的获得感。  关键词:数学建模;数学实验;获得感  目前高校中传统数学的教学还是注重专业需要和偏重知识的传授,主要课程如数学专业的高等代数、数学分析、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程等课程内容均存在着重经典、轻现代、重计算技巧、轻数学思想
摘 要:教学主要在于教师“教”与学生“学”两方面,这反映了师生互动合作的重要性。课堂是师生互动良好的共同发展和运动平台,让师生一起进入课堂主体使学生积极参与课堂,增强学生的学习兴趣,提高教学效果的目的。本文就如何有效开展高中数学课堂教学交互式策略进行简单的分析。  关键词:高中数学;相互作用;战略  一、 引言  课堂是师生实践教学的主要平台,在这个平台上是师生交流最多的时候,所以师生之间的互动就
随着新课程改革政策的贯彻落实和国民物质生活水平的提高,国民越发关注其科学文化素养的培育.数学作为其他学科学习的基础性科目,在国民教育领域发挥着不可或缺的作用.因此,
数学是一门高精确率、高正确率、高逻辑性的学科.对于新课改背景下的初中数学教育来说,课堂教学不只要提高学生学习成绩,还要提升学生的各项综合能力.