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研读文本是教学设计的前提,核心问题的提出是教学设计的归宿。本文提供了大量部编版五年级下册语文课堂提问实例,旨在用身边的教学实践抛砖引玉,为集团语文教研尽绵薄之力。
精研文本 以问促思 巧问促学
【摘 要】
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研读文本是教学设计的前提,核心问题的提出是教学设计的归宿。本文提供了大量部编版五年级下册语文课堂提问实例,旨在用身边的教学实践抛砖引玉,为集团语文教研尽绵薄之力。
【机 构】
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广州市广大附属实验学校
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年16期
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