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从化学“高效课堂”看教师导学地位的加强
从化学“高效课堂”看教师导学地位的加强
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdhpll
【摘 要】
:
1 当前“高效课堂模式”中存在的问题 随着新课程课堂教学改革的不断推进,人们探索体现新课程精神的课堂模式的热情日趋高涨,一些新的课堂模式也随之涌现出来。听过不下几十节“高效课堂模式”的化学课,使我逐渐对“高效课堂模式”有了一定的认识,知道了它们之所以能产生如此大的影响的原因,主要在于能够充分调动学生学习的积极性,挖掘学生学习的一切潜力,高效落实应试技巧,使学校在原来升学率较低的情况下,稳步提
【作 者】
:
刘成坤
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
教学模式
教师主导地位
高效课堂
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