【摘 要】
：
在非母语英语教学的大环境中,学好英语这门外语是困扰广大学生的难点所在,而能够有效帮助学生答疑解惑的教师这一角色则发挥着重大作用.本文聚焦大学英语课堂教学师生关系这
【机 构】
：
郑州西亚斯学院 河南 郑州 451100
论文部分内容阅读
在非母语英语教学的大环境中,学好英语这门外语是困扰广大学生的难点所在,而能够有效帮助学生答疑解惑的教师这一角色则发挥着重大作用.本文聚焦大学英语课堂教学师生关系这一视角,通过对调研样本的分析,探讨当前大学英语全英授课存在的问题,并提出针对性的改善策略,一定程度上提高了学生英语学习成效,对增进高校英语有效课堂教学有积极意义.
其他文献
学习能力是推动学生终身学习的基础,是促进学生适应未来社会发展要求的必备能力.所以在日常的数学教学中,教师除教给学生知识,培养学生技能之外,教师还要让学生在学习过程中
思维导图可以描述为是一种串联学生自身的思维与所学知识的一座桥梁,将思维导图用于教学过程中,可以帮助学生将抽象的问题具体化、形象化.学生如何使用思维导图学习物理,如何
本文采用超声强化非均相Fenton技术对模拟染料甲基橙及吴江新达印染厂A/O工艺二级生物出水进行深度处理研究。目前,国内外学者对超声和Fenton试剂组合氧化法研究较多,但对超
初中化学是学生认识生化反应的重要学科,其利于学生更好的学习、了解生活中的化学知识.如何利用多样的、具有创新性的教学方式,充分运用情境教学法,激发初中生的化学学习兴趣
如今社会越来越重视对下一代教育的培养,而儿童时期是一个人受教育的重要启蒙阶段,得到的重视也被进一步加强.在孩子童年时期成长的多个场所里面,幼儿园无疑是让孩子得到感知
近年来不断推行教育体制改革,而在改革中,教育部明确指出:“我们小学数学教师善于引导学生,通过教学模式创新,帮助学生形成独自思考的学习习惯.”教师要培养学生发现并且解决
二氧化铈(CeO2)是一种高活性的稀有金属氧化物材料,它不但具有半导体材料优异的光电性能,还由于其特殊的储放氧能力,具有十分广阔的应用前景。微生物体经过几千万年的进化,具
情境教学法是指教师们在课堂上为学生们模拟出各种各样真实的生活场景,通过生动形象的授课方式来向学生们传授知识的过程.有研究表明:通过具体的情境教学,能够组织学生们在情
在当代小学语文教育中,班主任应该多实施一些渗透式的心理健康教育,促进学生们的综合发展和进步.随着学业的压力和课业的繁重,学生们极其容易出现一些心理问题,在小学语文教
MFC是近几年在环境及能源领域高速发展的新型能源技术，但当前MFC研究方向主要集中在以下两方面：1.提高MFC内产电微生物活性；2.探寻更高效的MFC构型。而针对MFC机理及内部运行规律研究较少，本论文以数值模拟的方法研究MFC运行机理及内部规律，通过数值模拟，阐释MFC运行机理，对提高MFC产电效能提供模型支持。模型以MFC中普遍存在的氧化还原电子中介体作为电子传递途径，通过联立微生物代谢计量学