论文部分内容阅读
摘要：初中体育教学是我国当前整体教育行业之中的重要构成，通过体育教学工作的开展，能够帮助学生更好的养成终身体育意识。初中阶段学生的心理发展较为迅速，经常会出现一些逆反的心理，因此，教师在体育课堂之中要营造出一种较为宽松的学习环境，并且不断对于自身的教育方式进行创新，加强自身的管理水平，尽力将体育教学工作做到最好。因此，教师在教学过程中需要正确对待体育科目，加强体育工作组织与管理的全面性，使学生能够德智体全面发展。
关键词：初中体育;教学组织;管理;问题分析
前言：
由于我国当前的教育形势中不断的提倡素质教育，因此体育教学越来越受到人们的重视。想要更好的提升体育教学水平，就需要学校的管理部门加强对于体育教学的管理工作，使体育课程能够发挥出自身的优势，并且使体育教师能够正确的对待自身的工作，加强对于工作的重视性。除此之外，教师还要不断的在体育教学过程中渗透德育教育，使初中体育教学能够促进学生的全面发展。
一、做好学校体育工作管理计划
（一）明确学校体育教学的总体目标
学校的管理人员在对于体育教学的实际工作计划进行制定的时候，要首先明确体育教学对于学校整体教育的重要作用，并且，要充分的认识到体育教学能够良好的提高学生的体育素质，并且，使学生的体能得到提升。在初中体育教学过程中，要将对于学生身体素质的提高和健康水平的发展，放在教学总体目标中。因此，初中体育教师要不断的对于自身的教学水平进行提升，并且正确认识素质教育的实际内涵。除此之外，还要加强自身对于体育教学的认知，充分的明确体育对于教育事业发展的重要目标。
（二）制定全年与学期体育工作计划
学校要针对于初中体育管理工作的开展，制定出相应的计划，并且，要在计划的制定过程中按照实际的教学需求进行考量。在对于初中体育教学的工作计划制定过程中，通常是首先对于全年度的教学计划进行制定，然后，在分别针对于每一个学期制定教学计划。计劃制定完成之后，学校的体育教师和学校的管理人员都要严格的按照制定的工作计划来对于体育教学工作进行完成，以确保实际的初中体育教学目标得以达成。
（三）制定详细的教学计划
初中体育教师，在实际的教学过程中需要有详细的教学计划，为依靠科学的开展教学工作。如果在教学工作开始之前，没有提前制定出周密的教学计划，就会导致教学过程较为混乱，无法达到教学目标。因此教师在开展初中体育教学之前，要首先对于教学计划进行详细的制定，并且要通过计划的指导开展实际的教学内容，从而促进教学目标的完成。教学计划可以分为两种，分别是单元教学计划和课时教学计划。
（四）制定课外训练与竞赛的计划
课外训练也是初中体育教学的重要构成，能够使学生在课下时间里参与体育锻炼，培养终身体育意识。而通过竞赛的形式就可以直接对于体育教学水平进行提升，使课堂效率更高。在对于课外训练和竞赛的计划制定过程中，要首先根据学校领导对于计划制定的安排，以及还要详细的对于计划之中的费用，场地以及器材等问题做出详细的安排，确定好可行性计划。通过课外体育活动的开展，能够使学生的体质增强，并且也是初中体育教学课堂的延伸与补充，因此，加强学校课外活动计划的管理工作，也是当前初中体育教学的重要研究方向。
（五）制定教师培训计划
随着时代的发展以及教育的不断改革，对于现阶段初中体育课堂的教学模式也产生了巨大的变化。因此，教师的教学模式也要按照时代的发展而不断更新，所以在当前初中体育教学工作之中，对于教师的培训也是一项重要的工作。学校要实际的根据教育改革内容以及满足于当前初中体育教学质量提升的实际要求，制定出良好的教师培训计划。通过对于校内老师的发展规划，制定出良好的建设目标以及明确的考核标准，使每一位教师在培训过程之中都能对于自身的教学水平进行提高。
二、初中体育教学工作管理的具体原则
（一）相互联系原则
初中阶段除了体育教学以外，其他学科也是十分重要的，因此，在初中体育教学之中，要跟其他学科融合发展，相互促进。只有对于各个学科都加以重视，并且能做到全面发展的工作模式，才能够使学校的整体教育水平得以提升，促进学生整体素质全面提高。
（二）规范性原则
学校在开展体育管理工作的过程中，一定要首先制定出相应的规章制度，使全校师生都能够遵守。规章制度的制定需要师生之间共同配合，并且学校的管理部门也要采取更为民主的管理模式，使教师能够自主的遵守规范要求，对于一些自己认为不合理的制度，也要提出自身的想法。从而，不断的促进学校体育教学管理工作更加完善。
（三）教育性原则
在初中体育教学中，教师要遵守教育性原则。在完成学校规定的各项体育教学活动过程中，都要发挥出对于学生的教育作用。体育教学过程中，教师要使学生能够通过课堂学习到一些切实的知识和良好的锻炼方式，使学生的身体素质得到增强。在竞赛时，教师要引导学生遵守比赛规则，公平竞争，从而使学生的思想也能够受到教育。
结语：
在初中体育教学过程中，学校相关的管理部门要将实际的教学内容融入在管理工作中，使体育教学开展的目标更加明确，并且具有一个完善的教学计划，才能够真正的促进学校整体的教育工作朝着积极的方向发展。与此同时，在体育教学过程中，还可以通过对于其他学科知识的渗透，使学生的智力得到发展，并且能够有效的提升学生的道德素养。
参考文献：
[1]迟克飞.运用心理规律，提高初中体育教学效果见解[J].田径，2021（01）：58-59.
[2]马琴.初中体育教学中学生竞争意识的培养心得[J].田径，2021（01）：66-67.
[3]孙志东.初中体育游戏在教学中的作用及实践应用[J].科学咨询（科技·管理），2021（01）：286-287.
关键词：初中体育;教学组织;管理;问题分析
前言：
由于我国当前的教育形势中不断的提倡素质教育，因此体育教学越来越受到人们的重视。想要更好的提升体育教学水平，就需要学校的管理部门加强对于体育教学的管理工作，使体育课程能够发挥出自身的优势，并且使体育教师能够正确的对待自身的工作，加强对于工作的重视性。除此之外，教师还要不断的在体育教学过程中渗透德育教育，使初中体育教学能够促进学生的全面发展。
一、做好学校体育工作管理计划
（一）明确学校体育教学的总体目标
学校的管理人员在对于体育教学的实际工作计划进行制定的时候，要首先明确体育教学对于学校整体教育的重要作用，并且，要充分的认识到体育教学能够良好的提高学生的体育素质，并且，使学生的体能得到提升。在初中体育教学过程中，要将对于学生身体素质的提高和健康水平的发展，放在教学总体目标中。因此，初中体育教师要不断的对于自身的教学水平进行提升，并且正确认识素质教育的实际内涵。除此之外，还要加强自身对于体育教学的认知，充分的明确体育对于教育事业发展的重要目标。
（二）制定全年与学期体育工作计划
学校要针对于初中体育管理工作的开展，制定出相应的计划，并且，要在计划的制定过程中按照实际的教学需求进行考量。在对于初中体育教学的工作计划制定过程中，通常是首先对于全年度的教学计划进行制定，然后，在分别针对于每一个学期制定教学计划。计劃制定完成之后，学校的体育教师和学校的管理人员都要严格的按照制定的工作计划来对于体育教学工作进行完成，以确保实际的初中体育教学目标得以达成。
（三）制定详细的教学计划
初中体育教师，在实际的教学过程中需要有详细的教学计划，为依靠科学的开展教学工作。如果在教学工作开始之前，没有提前制定出周密的教学计划，就会导致教学过程较为混乱，无法达到教学目标。因此教师在开展初中体育教学之前，要首先对于教学计划进行详细的制定，并且要通过计划的指导开展实际的教学内容，从而促进教学目标的完成。教学计划可以分为两种，分别是单元教学计划和课时教学计划。
（四）制定课外训练与竞赛的计划
课外训练也是初中体育教学的重要构成，能够使学生在课下时间里参与体育锻炼，培养终身体育意识。而通过竞赛的形式就可以直接对于体育教学水平进行提升，使课堂效率更高。在对于课外训练和竞赛的计划制定过程中，要首先根据学校领导对于计划制定的安排，以及还要详细的对于计划之中的费用，场地以及器材等问题做出详细的安排，确定好可行性计划。通过课外体育活动的开展，能够使学生的体质增强，并且也是初中体育教学课堂的延伸与补充，因此，加强学校课外活动计划的管理工作，也是当前初中体育教学的重要研究方向。
（五）制定教师培训计划
随着时代的发展以及教育的不断改革，对于现阶段初中体育课堂的教学模式也产生了巨大的变化。因此，教师的教学模式也要按照时代的发展而不断更新，所以在当前初中体育教学工作之中，对于教师的培训也是一项重要的工作。学校要实际的根据教育改革内容以及满足于当前初中体育教学质量提升的实际要求，制定出良好的教师培训计划。通过对于校内老师的发展规划，制定出良好的建设目标以及明确的考核标准，使每一位教师在培训过程之中都能对于自身的教学水平进行提高。
二、初中体育教学工作管理的具体原则
（一）相互联系原则
初中阶段除了体育教学以外，其他学科也是十分重要的，因此，在初中体育教学之中，要跟其他学科融合发展，相互促进。只有对于各个学科都加以重视，并且能做到全面发展的工作模式，才能够使学校的整体教育水平得以提升，促进学生整体素质全面提高。
（二）规范性原则
学校在开展体育管理工作的过程中，一定要首先制定出相应的规章制度，使全校师生都能够遵守。规章制度的制定需要师生之间共同配合，并且学校的管理部门也要采取更为民主的管理模式，使教师能够自主的遵守规范要求，对于一些自己认为不合理的制度，也要提出自身的想法。从而，不断的促进学校体育教学管理工作更加完善。
（三）教育性原则
在初中体育教学中，教师要遵守教育性原则。在完成学校规定的各项体育教学活动过程中，都要发挥出对于学生的教育作用。体育教学过程中，教师要使学生能够通过课堂学习到一些切实的知识和良好的锻炼方式，使学生的身体素质得到增强。在竞赛时，教师要引导学生遵守比赛规则，公平竞争，从而使学生的思想也能够受到教育。
结语：
在初中体育教学过程中，学校相关的管理部门要将实际的教学内容融入在管理工作中，使体育教学开展的目标更加明确，并且具有一个完善的教学计划，才能够真正的促进学校整体的教育工作朝着积极的方向发展。与此同时，在体育教学过程中，还可以通过对于其他学科知识的渗透，使学生的智力得到发展，并且能够有效的提升学生的道德素养。
参考文献：
[1]迟克飞.运用心理规律，提高初中体育教学效果见解[J].田径，2021（01）：58-59.
[2]马琴.初中体育教学中学生竞争意识的培养心得[J].田径，2021（01）：66-67.
[3]孙志东.初中体育游戏在教学中的作用及实践应用[J].科学咨询（科技·管理），2021（01）：286-287.