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英语对于现在当今世界的发展是非常重要的， 新课程改革要求提高英语教学的有效性，尤其是小学英语教育，要让小学生的n英语水平有一个明显的提升。但是受传统的应试教育的影响，小学生的英语学习兴趣不够浓厚，教学质量不能够保证，教学氛围沉闷，学生n学习没有效率。因此为了提高英语教育水平，思维导图教学模式被提出应用，不仅简化了英语教学的方式，还能够激发学生的学习兴趣，提n高英语教学的质量和水平。本论文通过对思维导图在英语教学之中的应用进行分析，以此提出建议，希望有帮助到英语教育有效性发展。