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摘 要：多媒体技术是现代教学的一个重要手段。如何在英语教学中充分利用多媒体技术为英语教学服务，提高教学的质量和学生的英语语言能力，这是社会广泛关注的一个话题。本文基于上述理由阐述了多媒体技术在英语教学中的应用，对实际的应用情况进行粗略的分析。
关键词：多媒体技术；英语教学；应用
多媒体是由于网络的兴起而发展的一种高科技技术。它是在计算机的基础上，可以任意操作图像和声音。它以它方面、生动的优势广泛应用于商业培训、演讲、教学等等。随着各国的交流逐渐加强，对英语的学习至关重要。同时，我国的现状是英语学习对学生来讲是一个很头疼的事情，对教师教学也是一件很头疼的工作。如何提高教学效率，让学生更加容易、轻松的学习英语是社会教育界一直是在探讨和研究的问题。
一、多媒体在英语教学中的应用
多媒体自诞生之日便引起了国内外诸多研究者的兴趣，并一直致力于对多媒体应用的研究。他们一致认为将多媒体技术应用在教学上是一种打破传统的新的有效教学方式，它能将学生的所有应该学习的内容都通过图形、视频或听力材料传呈现给他们。因此，在英语教学中，可以充分的利用多媒体技术进行教学。教师根据学习内容的安排采用不同的多媒体比如计算机、录像机、录音机、投影仪等教学设备。这样就可以打破传统的老师在讲台上唱“独角戏”的局面，提高教学课堂的灵活性，营造一个轻松、愉快的学习氛围，并使课堂富有趣味性。同时，多媒体通过它图像处理、视觉艺术、人工智能、信息和电子技术的优势，能充分的将学生的视听觉功能调动起来，增强学生的记忆功能，还能通过这种方式激发学生的兴趣，提高学生的学习效率，最终达到提高教学效果的目的。教学中采用多媒体技术是教学的发展趋势。虽然在教学课堂中采用多媒体技术可以提高教学效果、改善教学环境，提高了教学效果。但是也不能一味的依赖于多媒体的技术。比如在英语语法的教学中，多媒体无法提供多大的价值，还是需要教师花更多的精力，学生付出更多的努力来踏踏实实的学习。
多媒体辅助教学自诞生和发展也有了三十多年了，教学方法和技术都有了很大的完善和进步。但是，在教学中无论采用什么手段，多媒体辅助教学始终都要以教学法和成人教育原则为基础，多媒体技术教学可以分为三种模式。第一种是作为激发学生自主学习的一种辅助手段或者说是工具；第二种是将计算机作为一种为教师提供教学资料以及为学生提供学习信息的学习方法。这种方法主要适用于教英语语法、听力、语音的过程中。第三种是将计算机可以作为辅助学生学习和老师教学的工具。
二、多媒体技术在英语教学中的优势与不足
如今，英语的教学已经广泛的采用了多媒体技术，这对英语教学有效的提高而来的同时，也带来了一系列问题。因此，我们要客观公正的看待多媒体技术在教学中的应用。
（1）多媒体技术教学在英语教学中的优势。多媒体教学给学生提供了更多自学的机会，在多媒体的帮助下，学生能够自主地控制和调整自己的学习速度、重点，为学生提供了一种以学生为中心的自主的学习环境。教师能够使用多媒体展现教学内容，在多模式的环境中授课。此外，教师也可根据授课内容的特点将其与多媒体的特点相结合，为学生提供轻松自如且贴切的学习环境，激发他们的兴趣，提高教学及学习效果。在这种以学生为中心的教学过程中，学会团队合作， 与他人一起解决问题。多媒体教学能够创造良好的教学环境，激发学生的兴趣。在使用多媒体教学时，教师能够通过使用音乐、动漫、图片等手段导入新课，给学生创造良好的语言环境，激发学生的兴趣。多媒体教学还可以增大班容量，提高课堂教学质量，激发学生的想象力。
（2）多媒体技术教学在英语教学中的不足。多媒体教学在一定程度上给了学习者更多的自由，同时也对学生学习的引导减少了。多媒体技术是一种教学工具，但是它不能解决教学中遇到的所有问题。此外，有些教师对计算机的了解不够深入，还不能熟练操作，这就给教师提出了新的挑战，教师不仅 要掌握所教授专业的知识，还要掌握必要的计算机知识；不仅要熟练操作计算机还要正确引导学生使用计算机，这样才能更好地利用多媒体手段完成教学任务。
多媒体技术已经越来越广泛的被应用于英语教学课堂中。我们要注意充分利用它为教学带来的作用，同时也要对不足的地方进行改善。比如校方对多媒体教学的环境的改进；对教师的计算机水平和专业素质以及个人综合素质的加强；还有对多媒体教学的技术的改进，可以将多媒体和网络结合起来，使英语教学更加的方便和有效。
参考文献：
[1] 何秋霞.媒体本是无情物化作春泥更护花——浅谈多媒体技术在英语教学中的作用[J].中学英语园地：教学指导，2012（6）：65-66
[2] 杨秀萍.论多媒体技术在英语教学中的特点与优势[J].齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版，2013（1）：168-169
[3] 荆晓娟.穿上多媒体新鞋 走提高英语教学之路——谈现代多媒体技术在英语教学中的应用[J].中国教育技术装备，2011（17）：94-94
关键词：多媒体技术；英语教学；应用
多媒体是由于网络的兴起而发展的一种高科技技术。它是在计算机的基础上，可以任意操作图像和声音。它以它方面、生动的优势广泛应用于商业培训、演讲、教学等等。随着各国的交流逐渐加强，对英语的学习至关重要。同时，我国的现状是英语学习对学生来讲是一个很头疼的事情，对教师教学也是一件很头疼的工作。如何提高教学效率，让学生更加容易、轻松的学习英语是社会教育界一直是在探讨和研究的问题。
一、多媒体在英语教学中的应用
多媒体自诞生之日便引起了国内外诸多研究者的兴趣，并一直致力于对多媒体应用的研究。他们一致认为将多媒体技术应用在教学上是一种打破传统的新的有效教学方式，它能将学生的所有应该学习的内容都通过图形、视频或听力材料传呈现给他们。因此，在英语教学中，可以充分的利用多媒体技术进行教学。教师根据学习内容的安排采用不同的多媒体比如计算机、录像机、录音机、投影仪等教学设备。这样就可以打破传统的老师在讲台上唱“独角戏”的局面，提高教学课堂的灵活性，营造一个轻松、愉快的学习氛围，并使课堂富有趣味性。同时，多媒体通过它图像处理、视觉艺术、人工智能、信息和电子技术的优势，能充分的将学生的视听觉功能调动起来，增强学生的记忆功能，还能通过这种方式激发学生的兴趣，提高学生的学习效率，最终达到提高教学效果的目的。教学中采用多媒体技术是教学的发展趋势。虽然在教学课堂中采用多媒体技术可以提高教学效果、改善教学环境，提高了教学效果。但是也不能一味的依赖于多媒体的技术。比如在英语语法的教学中，多媒体无法提供多大的价值，还是需要教师花更多的精力，学生付出更多的努力来踏踏实实的学习。
多媒体辅助教学自诞生和发展也有了三十多年了，教学方法和技术都有了很大的完善和进步。但是，在教学中无论采用什么手段，多媒体辅助教学始终都要以教学法和成人教育原则为基础，多媒体技术教学可以分为三种模式。第一种是作为激发学生自主学习的一种辅助手段或者说是工具；第二种是将计算机作为一种为教师提供教学资料以及为学生提供学习信息的学习方法。这种方法主要适用于教英语语法、听力、语音的过程中。第三种是将计算机可以作为辅助学生学习和老师教学的工具。
二、多媒体技术在英语教学中的优势与不足
如今，英语的教学已经广泛的采用了多媒体技术，这对英语教学有效的提高而来的同时，也带来了一系列问题。因此，我们要客观公正的看待多媒体技术在教学中的应用。
（1）多媒体技术教学在英语教学中的优势。多媒体教学给学生提供了更多自学的机会，在多媒体的帮助下，学生能够自主地控制和调整自己的学习速度、重点，为学生提供了一种以学生为中心的自主的学习环境。教师能够使用多媒体展现教学内容，在多模式的环境中授课。此外，教师也可根据授课内容的特点将其与多媒体的特点相结合，为学生提供轻松自如且贴切的学习环境，激发他们的兴趣，提高教学及学习效果。在这种以学生为中心的教学过程中，学会团队合作， 与他人一起解决问题。多媒体教学能够创造良好的教学环境，激发学生的兴趣。在使用多媒体教学时，教师能够通过使用音乐、动漫、图片等手段导入新课，给学生创造良好的语言环境，激发学生的兴趣。多媒体教学还可以增大班容量，提高课堂教学质量，激发学生的想象力。
（2）多媒体技术教学在英语教学中的不足。多媒体教学在一定程度上给了学习者更多的自由，同时也对学生学习的引导减少了。多媒体技术是一种教学工具，但是它不能解决教学中遇到的所有问题。此外，有些教师对计算机的了解不够深入，还不能熟练操作，这就给教师提出了新的挑战，教师不仅 要掌握所教授专业的知识，还要掌握必要的计算机知识；不仅要熟练操作计算机还要正确引导学生使用计算机，这样才能更好地利用多媒体手段完成教学任务。
多媒体技术已经越来越广泛的被应用于英语教学课堂中。我们要注意充分利用它为教学带来的作用，同时也要对不足的地方进行改善。比如校方对多媒体教学的环境的改进；对教师的计算机水平和专业素质以及个人综合素质的加强；还有对多媒体教学的技术的改进，可以将多媒体和网络结合起来，使英语教学更加的方便和有效。
参考文献：
[1] 何秋霞.媒体本是无情物化作春泥更护花——浅谈多媒体技术在英语教学中的作用[J].中学英语园地：教学指导，2012（6）：65-66
[2] 杨秀萍.论多媒体技术在英语教学中的特点与优势[J].齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版，2013（1）：168-169
[3] 荆晓娟.穿上多媒体新鞋 走提高英语教学之路——谈现代多媒体技术在英语教学中的应用[J].中国教育技术装备，2011（17）：94-94