【摘 要】
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摘 要：幼儿园开展篮球特色活动有利于幼儿身心健康发展，而篮球活动的开展离不开各种资源的支持合作。家长是幼儿园重要的合作伙伴，是丰富的教育资源。作为一线教师如何利用家长资源开展幼儿篮球班本微课程研究呢？本文从以下三个方面加以阐述：1.愿意成为“丸伴”——前期获得支持。2.主动变身“丸伴”——全程参与活动。3.积极乐享“丸伴”——后期积累素材。关键词：篮球; 家长资源; 班本微课程; 幼儿中图分类号：
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摘 要：幼儿园开展篮球特色活动有利于幼儿身心健康发展，而篮球活动的开展离不开各种资源的支持合作。家长是幼儿园重要的合作伙伴，是丰富的教育资源。作为一线教师如何利用家长资源开展幼儿篮球班本微课程研究呢？本文从以下三个方面加以阐述：1.愿意成为“丸伴”——前期获得支持。2.主动变身“丸伴”——全程参与活动。3.积极乐享“丸伴”——后期积累素材。
关键词：篮球; 家长资源; 班本微课程; 幼儿
中图分类号：G612
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摘 要：“活动型”的写作教学法是小学语文写作教学中重要的一种写作教学策略。本文从写作兴趣、写作素材、写作交流以及日记写作等方面，结合相关案例，对小学语文“活动型”写作教学新策略进行了深入分析，以期对如何进行小学语文“活动型”写作教学的相关问题提供一定理论思考。关键词：活动型教学; 小学语文; 写作教学; 教学策略中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006
摘 要：本文从现在小学英语课堂教学存在的问题出发，创造性地提出了一些策略，以期对于提高英语课堂的教学质量有所裨益。关键词：小学英语; 课堂教学; 创新探索中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）5-068-001新课标教学理念下，开展创新性英语教学策略，要求英语老师要在尊重学生身心发展规律的前提下，从激发学生的学习兴趣入手，
摘 要：笔者通过课堂教学以及观摩学习之后，发现了英语阅读课堂教学如下四类问题（听说与阅读、结果与过程、拓展与课本和习惯与能力），经过自身的分析研究与请教学习之后并以四大解决方法来重构英语阅读课堂教学。关键词：阅读教学; 教学效率; 过程引导; 内化认知中图分类号：G623.31 文献标识码：A 区性 文章编号：1006-3315（2020）5-069-001一、英语阅读
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