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学生是学习知识的主体，而教师是学习活动的指导者，教学过程中应该充分的考虑学生和老师的主体作用，做到师生有效互动，提高课堂教学的效率。本文对小学语文课堂互动教学进行了研究。
小学语文课堂师生互动教学的研究
【摘 要】
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学生是学习知识的主体，而教师是学习活动的指导者，教学过程中应该充分的考虑学生和老师的主体作用，做到师生有效互动，提高课堂教学的效率。本文对小学语文课堂互动教学进行了研究
【机 构】
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吉林省公主岭市岭东小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年17期
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