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语言能力缺乏是幼儿的常见问题，家长和教师急功近利的方法往往事半功倍。本文试图从生理、心理及教育学理论出发，探讨幼儿语言能力的培养方法。
培养幼儿语言能力
【摘 要】
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语言能力缺乏是幼儿的常见问题，家长和教师急功近利的方法往往事半功倍。本文试图从生理、心理及教育学理论出发，探讨幼儿语言能力的培养方法。
【机 构】
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浙江省上虞区爱弥儿幼儿园
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年15期
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