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创设情境是教师实现有效教学、更好地激发学生学习积极性必备的技能。设计情境可以使学生在实际活动中体验到知识的发生和发展过程，也能使学生理解所学的知识，并能运用所学的知识去解决实际问题。其特点和功能是：能够激发和推动学生的认知活动、实践活动以及情感活动等。
利用创设情境提高学生学习化学的积极性
【摘 要】
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创设情境是教师实现有效教学、更好地激发学生学习积极性必备的技能。设计情境可以使学生在实际活动中体验到知识的发生和发展过程，也能使学生理解所学的知识，并能运用所学的知
【机 构】
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陕西省渭南市经开区辛市初中
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2004年期
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