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古诗文的题材很广,风格多样,它跨越时空,融现实与幻想于一体,是中华文明的精华.小学生的识记能力强,如果我们能让小学生背诵大量的古诗文,就能拓展学生知识面,积累语文知识,陶冶学生的情操.
如何引导小学生背诵积累古诗词
【摘 要】
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古诗文的题材很广,风格多样,它跨越时空,融现实与幻想于一体,是中华文明的精华.小学生的识记能力强,如果我们能让小学生背诵大量的古诗文,就能拓展学生知识面,积累语文知识,
【机 构】
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福建省漳浦县八一希望小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年7期
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