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新课程背景下，传统的教学方式已经无法满足现代化教学的需求，也不能有效地激发学生的学习兴趣，有效地提升教学效果。n因此，在生物教学课堂中，老师应该转变教学方式，通过教学活动的合理设计，结合教学目标和内容，为学生提供动手实践的机会，从而培n养学生的各项学习能力，这样才能保障初中生物的高效课堂。因此在本篇文章中，我们主要是简单地探讨初中生物高效课堂教学模式的构建。