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【摘 要】 过年领压岁钱是我国的传统习俗，随着社会经济的逐步发展，人们的生活的条件也得到了极大的改善，长辈给孩子的压岁钱数量也逐步提升，并且由于人们消费思想的改变，很多学生特别是高中生对压岁钱的支配管理状况也和以前完全不同。为此，本文以当前的社会经济条件为背景，对中学生不良的压岁钱使用方式展开了分析，并对正确的使用方式展开了探究。
【关键词】 高中生 正确使用 压岁钱
压岁钱是我国春节礼俗中的独有的传统民间习俗，当农历初一或除夕时未婚的晚辈给长辈拜年后，长辈们都要把提前放在准备好红包中的压岁钱给予晚辈，并送给晚辈新年的祝福。压岁钱体现着我国传统家庭伦理中晚辈尊敬长辈，长辈爱护晚辈的和谐思想。
一、高中生使用压岁钱中存在的问题
（一）形成不良的消费习惯
数量较大的压岁钱是一把双刃剑。由于生活条件的逐步改善，高中生得到的压岁钱数量也不断提升，对于大部分时间在校园中度过的高中生来讲，大量的压岁钱能够在某种程度上提升高中生对财富的认识，并能够使用压岁钱购买课余兴趣爱好用品、运动装备、学习用具等，从而大大增强学生的理财意识，培养学生的自身爱好，提升学生的身体素质与学习成绩。但是过多的压岁钱常常会使学生不能把自己的注意力集中在学习上，在目前的社会中拥有金钱越多的学生，常常都有昂贵的服饰与手机等，十分容易形成跟风、攀比等不良现象。在家长对高中生压岁钱过多引导与认识不足的情况下，很容易让学生误入歧途。
例如，很多高中生把压岁钱用来买时尚的名牌衣物和苹果手机等，并在学生中互相炫耀、攀比，这明显是不利于高中发展的。正常来讲，因为我国高中管理较为严格，学生并不需要高档的电子产品，使用高档的手机大多是为了上网聊天等课外娱乐。同时，高中生在校时间大多穿着校服，对服装也没有很高的需求，过度追求穿着时尚的服装并不利于高中生养成良好的消费习惯。
（二）缺乏正确的管理方式
在高中生目前的管理方式中出现了明显的两极分化。压岁钱的管理方式上主要分为复合式管理、完全家长管理、完全自我管理三种。但从现在来看完全自我管理的学生占了绝大部分，其次是完全家长管理，符合式管理最少。在这种两极分化的状况下，大部分学生要么没有一点管理权力，要么又完全由自己管理支配。前者会使学生产生金钱管理权力被剥夺的失落感，并失去培养理财意识的时机与管理金钱的机会;而后者因为高中生自身的年龄、意识、思想限制，对金钱缺乏正确的理解，对金钱的管理大多缺乏足够的合理性与有效性，并容易使学生养成乱花乱买的不良习惯，甚至误入歧途。
（三）缺乏科学的压岁钱使用方式
当前压岁钱的使用方式主要分为学生购买学习用具、作为零花钱、存入银行等三种。除了用于休闲娱乐的压岁钱与用于学业的专项学习压岁钱外，大多数的压岁钱都存进了银行成为了定期存款，学生的压岁钱使用没有自己决定的空间与余地。而随着通货膨胀的加剧，以活期存款和现金为主的压岁钱管理方式从经济价值來看在逐步贬值，因此那些没有科学管理方式的较大金额压岁钱面临着一定的经济风险。
二、高中生正确使用压岁钱的方式
高中生正确使用压岁钱的方式，具体来讲也就是关于正确花钱、存钱的知识、思维与技能，是对自己有形资产（如金钱）与无形资产（如时间）的正确管理。小到怎样处理零花钱、压岁钱，大到买车买房，管理自己的收入与时间，都与学生的财经素养有着密切的联系。因此，正确的帮助学生健康积极的看待金钱，正确的使用金钱就显得非常重要，主要能从以下两个方面着手：
（一）合理的赠送礼物
高中生在消费上，常常不容易分清哪些是正确的消费方式，哪些是错误的消费方式，例如常见的同学之间的礼尚往来，大部分学生认为若朋友之间送了礼物，那么就要请对方吃饭，而不收礼则容易使双方的关系变得疏远，回礼又会使用一笔较大的资金。因此，学校需要加强对学生的理财知识的培养，通过开办讲座等方式，聘请专业的理财专家对学生展开理财知识的讲座活动，帮助学生提高关于投资与理财上的知识，从而渐渐培养出学生正确的理财思想。为了解决这种问题，能够先让学生之间展开约定，大家送礼只注重心意，不注重物质之间的礼尚往来，即便非要送礼，也不需要挑选贵重的礼物，只需要在学生的消费承受范围之中就行。在这样的约定下，不但能够节约一大笔开销，培养学生理性消费的好习惯，并也较好的维护了同学之间的友谊。
（二）科学的进行理财
在使用压岁钱时，高中生应该形成正确的理财思想，做好对应的财务管理规划，把压岁钱用在更有意义的地方。比如，在存储压岁钱时，能够通过教育储蓄等理财方式，把多余的压岁钱进行存储，在确保本金不会减少的情况下，还能得到定期的理财收益，让高中生在得到理财喜悦的同时，感受到父母挣钱的不易;同时还能使用压岁钱做一些自己感兴趣的事情，如收集纪念币、集邮等具有纪念意义的活动，丰富自己的课外生活，陶冶自己的情操;并能够使用压岁钱缴纳一些生活费或者学费，帮助父母减轻负担，培养自己的责任意识;还能给亲人长辈等购买礼物，养成尊老爱老的传统习俗;或帮助身边需要得到帮助的人，传递爱心;使用压岁钱购买保险，培养自己的保险意识等。
三、结语
综上所述，压岁钱是父母与其他长辈们通过自己的辛勤劳作换来的，我们需要学会珍惜，正确的使用，不浪费、不奢侈，把自己的压岁钱科学有意义的使用起来，这样才不会辜负长辈们的期望，才能够展示出压岁钱的意义与作用。
【参考文献】
[1] 孟繁伟. 别小瞧压岁钱里的教育机会[N]. 大连日报，2018-02-23（003）.
[2] 路璐. 在校生如何利用压岁钱理财[N]. 黑龙江经济报，2017-03-24（002）.
[3] 陈富祥.压岁钱能否成为一个教育契机[J].甘肃教育，2013（06）：10.
[4] 雷美.试论压岁钱对中学生的教育意义[J].科教导刊（上旬刊），2011（01）：56-57.
【关键词】 高中生 正确使用 压岁钱
压岁钱是我国春节礼俗中的独有的传统民间习俗，当农历初一或除夕时未婚的晚辈给长辈拜年后，长辈们都要把提前放在准备好红包中的压岁钱给予晚辈，并送给晚辈新年的祝福。压岁钱体现着我国传统家庭伦理中晚辈尊敬长辈，长辈爱护晚辈的和谐思想。
一、高中生使用压岁钱中存在的问题
（一）形成不良的消费习惯
数量较大的压岁钱是一把双刃剑。由于生活条件的逐步改善，高中生得到的压岁钱数量也不断提升，对于大部分时间在校园中度过的高中生来讲，大量的压岁钱能够在某种程度上提升高中生对财富的认识，并能够使用压岁钱购买课余兴趣爱好用品、运动装备、学习用具等，从而大大增强学生的理财意识，培养学生的自身爱好，提升学生的身体素质与学习成绩。但是过多的压岁钱常常会使学生不能把自己的注意力集中在学习上，在目前的社会中拥有金钱越多的学生，常常都有昂贵的服饰与手机等，十分容易形成跟风、攀比等不良现象。在家长对高中生压岁钱过多引导与认识不足的情况下，很容易让学生误入歧途。
例如，很多高中生把压岁钱用来买时尚的名牌衣物和苹果手机等，并在学生中互相炫耀、攀比，这明显是不利于高中发展的。正常来讲，因为我国高中管理较为严格，学生并不需要高档的电子产品，使用高档的手机大多是为了上网聊天等课外娱乐。同时，高中生在校时间大多穿着校服，对服装也没有很高的需求，过度追求穿着时尚的服装并不利于高中生养成良好的消费习惯。
（二）缺乏正确的管理方式
在高中生目前的管理方式中出现了明显的两极分化。压岁钱的管理方式上主要分为复合式管理、完全家长管理、完全自我管理三种。但从现在来看完全自我管理的学生占了绝大部分，其次是完全家长管理，符合式管理最少。在这种两极分化的状况下，大部分学生要么没有一点管理权力，要么又完全由自己管理支配。前者会使学生产生金钱管理权力被剥夺的失落感，并失去培养理财意识的时机与管理金钱的机会;而后者因为高中生自身的年龄、意识、思想限制，对金钱缺乏正确的理解，对金钱的管理大多缺乏足够的合理性与有效性，并容易使学生养成乱花乱买的不良习惯，甚至误入歧途。
（三）缺乏科学的压岁钱使用方式
当前压岁钱的使用方式主要分为学生购买学习用具、作为零花钱、存入银行等三种。除了用于休闲娱乐的压岁钱与用于学业的专项学习压岁钱外，大多数的压岁钱都存进了银行成为了定期存款，学生的压岁钱使用没有自己决定的空间与余地。而随着通货膨胀的加剧，以活期存款和现金为主的压岁钱管理方式从经济价值來看在逐步贬值，因此那些没有科学管理方式的较大金额压岁钱面临着一定的经济风险。
二、高中生正确使用压岁钱的方式
高中生正确使用压岁钱的方式，具体来讲也就是关于正确花钱、存钱的知识、思维与技能，是对自己有形资产（如金钱）与无形资产（如时间）的正确管理。小到怎样处理零花钱、压岁钱，大到买车买房，管理自己的收入与时间，都与学生的财经素养有着密切的联系。因此，正确的帮助学生健康积极的看待金钱，正确的使用金钱就显得非常重要，主要能从以下两个方面着手：
（一）合理的赠送礼物
高中生在消费上，常常不容易分清哪些是正确的消费方式，哪些是错误的消费方式，例如常见的同学之间的礼尚往来，大部分学生认为若朋友之间送了礼物，那么就要请对方吃饭，而不收礼则容易使双方的关系变得疏远，回礼又会使用一笔较大的资金。因此，学校需要加强对学生的理财知识的培养，通过开办讲座等方式，聘请专业的理财专家对学生展开理财知识的讲座活动，帮助学生提高关于投资与理财上的知识，从而渐渐培养出学生正确的理财思想。为了解决这种问题，能够先让学生之间展开约定，大家送礼只注重心意，不注重物质之间的礼尚往来，即便非要送礼，也不需要挑选贵重的礼物，只需要在学生的消费承受范围之中就行。在这样的约定下，不但能够节约一大笔开销，培养学生理性消费的好习惯，并也较好的维护了同学之间的友谊。
（二）科学的进行理财
在使用压岁钱时，高中生应该形成正确的理财思想，做好对应的财务管理规划，把压岁钱用在更有意义的地方。比如，在存储压岁钱时，能够通过教育储蓄等理财方式，把多余的压岁钱进行存储，在确保本金不会减少的情况下，还能得到定期的理财收益，让高中生在得到理财喜悦的同时，感受到父母挣钱的不易;同时还能使用压岁钱做一些自己感兴趣的事情，如收集纪念币、集邮等具有纪念意义的活动，丰富自己的课外生活，陶冶自己的情操;并能够使用压岁钱缴纳一些生活费或者学费，帮助父母减轻负担，培养自己的责任意识;还能给亲人长辈等购买礼物，养成尊老爱老的传统习俗;或帮助身边需要得到帮助的人，传递爱心;使用压岁钱购买保险，培养自己的保险意识等。
三、结语
综上所述，压岁钱是父母与其他长辈们通过自己的辛勤劳作换来的，我们需要学会珍惜，正确的使用，不浪费、不奢侈，把自己的压岁钱科学有意义的使用起来，这样才不会辜负长辈们的期望，才能够展示出压岁钱的意义与作用。
【参考文献】
[1] 孟繁伟. 别小瞧压岁钱里的教育机会[N]. 大连日报，2018-02-23（003）.
[2] 路璐. 在校生如何利用压岁钱理财[N]. 黑龙江经济报，2017-03-24（002）.
[3] 陈富祥.压岁钱能否成为一个教育契机[J].甘肃教育，2013（06）：10.
[4] 雷美.试论压岁钱对中学生的教育意义[J].科教导刊（上旬刊），2011（01）：56-57.