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[学位论文] 作者：付晶艳,,
来源：华中师范大学 年份：2012
在幼儿的数学学习过程中,家庭是其学习的最初环境,家长的数学教育观念和行为对幼儿数学思维和良好的数学学习品质的形成起着关键作用。大班幼儿处在从幼儿园到小学过渡的关键...
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教 年份：2020
幼小衔接工作不仅与幼儿园或者小学相关，家长在幼小衔接工作中也起着重要的作用，家长的观念不同行为则不同，引导他们科学认识幼小衔接非常关键。若家长能拥有科学合理的观念和教育行为，就能够为孩子的幼小衔接提供有益的支持。 幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育......
[期刊论文] 作者：付晶艳,,
来源：中华家教 年份：2012
编辑老师：您好!我有个调皮又爱热闹的孩子，总喜欢请小伙伴到家里来玩儿，也喜欢到别的小伙伴家串门，我倒是挺高兴他多交好朋友，但是常常发生一些状况，让人头疼的不得了!上周到邻居甜......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教 年份：2012
老师：您好! 我的儿子淘淘是个活泼、好动的孩子，在学校里、游乐园里与小伙伴儿一起玩时，总是最活跃的那1个。比如，玩搭城堡游戏总是搭得最好得那一个。可是为什么一回到家做作业就变懒了，一点也不爱动脑筋，一遇到点小困难，就说“不会”、“不知道”，总要天天守着他，次......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教 年份：2019
每个孩子都有不同的起点，成长中的输赢是平常事，对于孩子来说，赢了固然是开心的，那输了又当如何呢？“输不起”的孩子哭鼻子 假期一到，在小区公共区域玩游戏的孩子越来越多了。这一天，我带着儿子小太阳到小区里玩儿，遇到一个读大班的小哥哥在玩画线丢沙包的游戏，小太阳......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
在参加家庭教育志愿者的实践活动中，通过与社区的家长和孩子们的交谈，我们发现当孩子表现不佳的时候，家长的批评不在少数，孩子们往往有苦闷在心理。本文通过分析家长的两种典型的......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教·幼儿版 年份：2014
“现在的孩子都是越来越聪明了，真是一不留神就落后了啊！”这是一位大班幼儿家长的肺腑之言。这句话反映了家长的担忧，同时也让我们为孩子捏了一把汗。 在与孩子、与家长交谈的过程中，我们了解到有不少家长到处打听关于孩子的舞蹈、绘画、钢琴之类的艺术学习培训......
[学位论文] 作者：付晶艳,
来源：华中师范大学 年份：2012
在幼儿的数学学习过程中，家庭是其学习的最初环境，家长的数学教育观念和行为对幼儿数学思维和良好的数学学习品质的形成起着关键作用。大班幼儿处在从幼儿园到小学过渡的关键时......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教 年份：2020
家长在幼小衔接工作中可能存在的误区rn观念影响人的行为,在幼小衔接工作中,家长的教育观念直接影响着其教育行为,家长认识上的误区不免会带来行为上的偏差.rn家长认识误区的...
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教·幼儿版 年份：2016
孩子在同伴交往中表现出不同的特征，除了受欢迎的孩子和比较普通的孩子之外，还有一些孩子存在交往上的困难，他们在同伴交往中被忽视和被排斥。孩子在同伴交往中有不同表现，是因为受到多方面因素影响，重要的因素是孩子自身的特点，比如年龄、自身个性的差异。家长要在接......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教·幼儿版 年份：2016
在孩子眼里，厨房绝对是个充满神奇魔力的地方，因为妈妈经常在那里，而且总能从这里端出美味的食物。从某一刻开始，孩子就迫不及待地想要到这个地方探个究竟。把厨房的门打开，请孩子进来吧！ 分年龄段进行厨房教育 厨房里处处蕴含着的教育契机。总体来说，不同年龄段......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教·幼儿版 年份：2016
案例 子墨上幼儿园几个月后终于适应了幼儿园的环境，可最近却经常听他回来给妈妈告状说，有小朋友打他。妈妈告诉子墨说：“君子动口不动手。别人再打你，你就说好孩子是不打人的。”但接下来两天，子墨回来还是说被打了。这时爸爸终于按捺不住了，说：“子墨，再有人打你，你......
[期刊论文] 作者：付晶艳,
来源：中华家教·幼儿版 年份：2016
我的孩子果果是一个5岁半的孩子。平时都由我送孩子上幼儿园。为了让她学会珍惜时间，我早早地就帮她把时间规划好了，提醒她在规定时间之内做完上学前的准备，包括起床穿衣服和鞋袜、洗漱、叠好汗巾放进书包、给水壶接满水。可我们家果果却总是磨磨蹭蹭的，还时不时掉......
[期刊论文] 作者：俞文,付晶艳,,
来源：当代学前教育 年份：2014
为了让孩子赢在起跑线上,家长越来越重视幼儿的早期教育。家长重视幼儿的教育本来是好现象,但是许多家长已经开始对幼儿进行"提前"教育。本文从早期教育家长存在的诸多误区入...
[期刊论文] 作者：俞文, 付晶艳,,
来源：成才 年份：2015
当前我国早期教育正处在跨越式大发展阶段,许多家长对早期教育的呼声一度高涨。家长重视孩子的教育问题本是好现象,但是越来越多家长因为急功近利或迫于各种社会压力,开...
[期刊论文] 作者：付晶艳,张莉,,
来源：当代学前教育 年份：2011
教师的提问是幼儿与数学之间的桥梁,是帮助幼儿理解数学知识,获得解决数学问题能力的重要途径,教师在教育教学中充分利用好提问,对于激发幼儿的数学兴趣,发展幼儿思维能力有...
[期刊论文] 作者：付晶艳 吴云洲 赵雁,
来源：早期教育·教研版 年份：2013
【摘要】此次调查从教师和家长两个角度深入了解了“家长约谈”工作的进展情况和效果，结果表明：“家长约谈”工作在孩子的发展、家长的教育观念更新、教师的班级管理等方面都起到了积极的促进作用，家长的满意度颇高；约谈形式的灵活和约谈内容的专业性是今后我园完善......
[期刊论文] 作者：俞文, 李治芳, 付晶艳,
来源：成才 年份：2020
近几年,经济合作与发展组织（OECD）国家通过大规模实证调查发现,过去一直强调的"让儿童做准备"的幼小衔接理念,即让幼儿做好充足的准备,以适应小学对其所提出的学习和生活的衔接思路,容易让早期教育机构对儿童施加更大的压力,不符合儿童自身的发展规律。......
[期刊论文] 作者：俞文,吴云洲,付晶艳,赵雁,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2014
从家长感知的视角反观幼儿园的保教工作效果,是幼儿园提高保教质量的一种重要方式。研究者采用问卷调查和访谈的方式,对家长感知保教价值的情况进行了详细调查。研究发现,科...
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