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[学位论文] 作者：佟春丽,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2013
幸福是一种抽象的主观感觉，看不见摸不到，其中包含的内容宽泛而复杂，随着社会的发展，生活水平的提高，人们对幸福论越来越重视，幸福论对社会发展的促进作用也越来越强。在中国当代史......
[期刊论文] 作者：佟春丽,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
英语教学的改革步子迈得较大,如何提高英语课上的教学效率,提高学生的英语成绩,是一个很关键的问题。笔者就英语课上,利用教师的板书设计,来激发学生兴趣,提出了几点方法,供...
[期刊论文] 作者：佟春丽,,
来源：文教资料 年份：2011
亚里士多德反对一些人把快乐等同于幸福，但他并不否认二者的相似之处。在他看来，幸福才是人的目的，它同快乐一样也属于实现活动。亚里士多德认为，幸福并不排斥快乐，快乐是人的一种......
[期刊论文] 作者：佟春丽,,
来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2012
在调查连云港地区本土文化现状的基础上,通过对文化自身价值和课程价值的考察与分析,结合连云港地域文化课程开发的尝试,阐述了开展青少年学生地域文化体验活动的原则、方法...
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：新校园·理论版 年份：2010
语文课不仅仅是要教给学生语文知识,还要发挥好学科的工具作用,在字、词、句、篇四个方面进行扎扎实实的基础训练,使学生在大量的语言实践中积累语言材料,积淀语感经验。因此,学习语文重在积累,重在感悟,重在实践,重在获得。 一、从“字”的学习上来说,要注......
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：新校园：理论版 年份：2010
语文教育的核心在汉语文化，古代诗词是汉语文化长河里最为美丽的风景。通过古诗教学，使学生在节奏和韵律中学习吟诵，初步领略到中国语言文字特有的美感，从而学会欣赏祖国的语言文......
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
摘要：作者以中国传统语文教学、中国文化培养路径作为语文教学改革的理论基础，以亲近名家名作，培养学生语文学习的兴趣，探索语文学习的门径，提高学生语文素养。 关键词：语文教学；课本；仿实例；揣摩；名作； 著名作家、教育家叶圣陶先生对语文教材有一个非常形象的比......
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：课外阅读：中旬 年份：2004
作者受小说集《三言二拍》启发，总结出文章写作的“三言二拍”，即：“言之有序，言之有物、言之有情、和作文的题目要求合拍、和时代进步的潮流合拍”。为学生的写作总结出了一条崭......
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它适应时代的要求以接近群众的白话语言反映现实生活，受到群众喜爱。将现实诗歌融入初中语文课堂，可使学生接受诗歌文化的熏陶，从而扩大学生的视野，丰富学生的文化积淀，为学生阅读和写作水平的提高奠......
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：新校园·理论版 年份：2010
语文教育的核心在汉语文化,古代诗词是汉语文化长河里最为美丽的风景。通过古诗教学,使学生在节奏和韵律中学习吟诵,初步领略到中国语言文字特有的美感,从而学会欣赏祖国的语言文字,更加热爱祖国的历史文化。 一、熟读成诵,培养学生钻研语言文字能力 所谓......
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：连云港文学·校园美文 年份：2011
在读书学习方面,古人积累了丰富的经验,他们对读书的比喻既准确又深刻,这里选择了四种比喻,看看是否形象生动而且具有借鉴意义.一、读书如捉贼明代朱熹说:"看文字如捉贼,须知...
[期刊论文] 作者：佟春丽,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2014
咬文嚼字功夫是语文教学基础训练项目之一，是培养学生学习兴趣、锻炼学生语感、提高学生语言能力的有效途径。没有咬嚼功夫，语文教学就会流于形式，成为表面文章；没有咬嚼功夫，学生语文素养就会非常粗浅，很难得到提高。咬嚼能力的培养需要教师在教学中加以引导和训练，需......
[期刊论文] 作者：佟春丽,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
叶圣陶先生说过:“阅读的时候不止于要了解大意,还要领会那话中的话,字里行间的话——也就是言外之意,不能读得太快,得仔细吟味,这就更需要咬文嚼字的功夫。”Mr Ye Shengt...
[期刊论文] 作者：路晓辉,佟春丽,
来源：黑龙江医学 年份：2002
目前,国内育龄妇女广泛采用宫内节育器(IUD)避孕～我室使用CTS-200型超声扫描仪(探头频率为3.5MHz)诊断IUD合并异位妊娠2例,均经手术和病理证实,现报告如下....
[期刊论文] 作者：张立波,吕国华,佟春丽,
来源：黑龙江医学 年份：2002
本文对我院1998-01～2000-12间收住的异位妊娠56例进行回顾性分析,报道如下....
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