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[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：湖北教育学院学报 年份：2007
以斯威尔斯学派对语篇分析提出的四语步模式为理论基础，分析了学生毕业论文摘要的结构特点。结果发现，大多摘要缺乏完整的体裁结构，其原因在于学生对摘要语篇的体裁结构知之甚少......
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2017
新一轮课程改革提出了核心素养这个重要概念,学科核心素养是我国落实核心素养培养的主要途径。在这个背景下,师范高校与基础教育的互助式一体化发展能有效实现英语学科核心素...
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2011
随着计算机和网络技术的不断发展和普及,网络外语教学的潜力越来越受到广大外语教育工作者和学习者的重视。网络英语教学法课程利用现代信息技术,采用网络与课程结合的教学模...
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：现代商贸工业 年份：2007
语篇指任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言；语篇连贯是语篇的重要构件，是语篇语言学研究的重要课题。从合作原则、言语行为理论与连贯等方面论述语......
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2007
本文对外语课堂教学媒介语中从英语到汉语的语码转换现象的原因和功能进行解析。结果发现这种单一方向的语码转换的主要功能是为了更好的满足教学的需要，是教师的一种教学策略......
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2016
基础教育课程改革的不断深入对职前教师的培养提出了新要求,原有的培养模式缺乏有利于教师专业化发展的实践性知识培养。文章针对职前培养与基础教育需求之间的错位,依据一门...
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：教学与管理 年份：2019
高中英语课程标准修订版(2017年版)更加鲜明地突出英语课程育人的总目标,文化品格属于英语学科核心素养中必备品格的要素之一,成为落实立德树人的主要途径。本文通过对文化品...
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2014
承担着培养英语专业学生语言能力和交际能力重任的基础课程——精读,受传统教学的影响,局限于语音、词汇、语法等语言层次的教学,难以有效实现教学大纲要求.而语篇语言学提出...
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2015
针对英语教学法课程如何在创新中培养未来基础教育教师完整的专业知识结构，让他们获得教师专业发展中最缺乏的教师实践性知识的问题。本文尝试从行动研究范式中，探求能获得教师......
[学位论文] 作者：喻侯林,
来源：华中师范大学 年份：2005
不管什么样的会话,在交际过程中都会出现这样或那样的阻碍,修正是排除阻碍、维持和保护会话继续进行的唯一方法。会话修正就像话轮转换、优先结构、相邻语对一样,是会话分析...
[期刊论文] 作者：喻侯林,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【摘要】针对目前高校英语教学中存在的体裁不足问题，本文以哈桑的语类结构潜势为理论基础，对如何提高学生英语应用文写作水平展开实践研究。实验结果初步验证了建立语类意识是有助于提高英语写作能力的假设，并进一步丰富了该理论的应用研究。 【关键词】语类结......
[期刊论文] 作者：喻侯林,,
来源：法制与社会 年份：2007
幽默是一种言语的艺术。它的产生一方面离不开语言本身的内在规律,另一方面在很大程度上有赖于语言在语境中的使用情况。幽默的产生和形成是说话者或作家故意违反Grice提出的...
[期刊论文] 作者：白云,喻侯林,
来源：湖北教育 年份：2019
在以核心素养发展为导向的英语课堂实践的探索中,笔者通过英语学科与音乐、信息技术的整合确定研究内容,通过歌曲学习培养学生学习的综合能力,使学生在活动中自我完善、亲自...
[期刊论文] 作者：白云 喻侯林,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2019
在以核心素养发展为导向的英语课堂实践的探索中，笔者通过英语学科与音乐、信息技术的整合确定研究内容，通过歌曲学习培养学生学习的综合能力，使学生在活动中自我完善、亲自体验，在实践中体味学习的快乐、品尝成功的喜悦，从而达到学会学习的核心素养要求。下面，笔者以......
[期刊论文] 作者：喻侯林，YUHou-lin,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：邹太龙,喻侯林,,
来源：教育理论与实践 年份：2017
近年来,随着国家一系列引领和指导高考英语改革文件和政策的出台,诸多省、市相继开始实施高考英语改革,高考英语改革已经成为学界甚至社会广为关注与激烈争论的热门话题。新...
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