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[期刊论文] 作者：季金宇,,
来源：现代商业 年份：2004
发展低碳经济现已成为全球共识,是实现可持续发展社会构建的必要途径。研究以青岛市低碳发展水平评价为例,探讨低碳城市评价指标体系的构建。从可持续发展角度,选择评价经济...
[期刊论文] 作者：季金宇,,
来源：课程教育研究 年份：2013
《义务教育英语课程标准》二级语音标准要求学生“了解简单的拼读规律”。在小学阶段,孩子由于缺乏语音知识,不懂拼读规律,导致他们在英语单词朗读记忆方面只能处于死记硬背...
[期刊论文] 作者：季金宇,,
来源：中国商论 年份：2018
中国作为世界上最大的发展中国家,其存在的发展中国家特征已逐渐开始阻碍经济的进一步增长。解决这些困境,是实现＂两个一百年＂目标的必要途径。研究从经济增长、社会稳定角度,......
[期刊论文] 作者：季金宇,,
来源：成才之路 年份：2016
创造力是社会发展的灵魂,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是素质教育的重要内容。在英语教学实践中,应给予学生足够的思考与探索空间,引导学生在朗读、表演、续写、...
[期刊论文] 作者：季金宇,
来源：成才之路 年份：2017
义务教育阶段英语课程的教学目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,因此,培养学生英语学科核心素养是学生语言发展的需要,也是学生终身学习发展的需要.低年级的学生主要以...
[期刊论文] 作者：季金宇,
来源：成才之路 年份：2020
写作是一个复杂的思维过程,对学生的语言能力、思维能力、组织能力等都有较高的要求,是英语教学的难点。教师在课堂教学中要通过话题写作策略指导、修改评价、交流展评、加强...
[期刊论文] 作者：季金宇,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：朗读是《义务教育英语课程标准（2011年版）》要求学生必须掌握的基本技能之一。有效地模仿朗读可以优化学生的语音语调、有利于学生学会感受语言之美、有助于学生潜移默化地形成语感并提高学生的口语表达能力等。在小学生英语学习的入门阶段，特别是中低年级，必......
[期刊论文] 作者：季金宇,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
【摘要】语言是交流的工具，因此本人觉得培养孩子的听、说能力尤为重要。在语言教学中，语音教学是语言教学的基础，因此2011版《义务教育英语课程标准》对学生的语音也提出了更高的标准。我觉得在教学中，一方面，我们要做到让孩子发音正确，让孩子具有基本的语音知识，注重......
[期刊论文] 作者：季金宇,
来源：世界家苑·学术 年份：2018
朗读是英语学习的重要组成部分，也是学生必须掌握的基本技能之一。《英语课程标准》指出：“在英语教学的起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。”不言而喻，模仿朗读能促进学生的语音知识学习......
[期刊论文] 作者：季金宇,
来源：小学教学设计 年份：2005
一、读读想想,感知音标在牛津小学英语中,有一个部分是Listenandrepeat。在这一部分教学过程中,我主要发挥学生的感知功能,让他们跟着自己的感觉走。不可否认,英语学习中语感...
[期刊论文] 作者：徐晗,季金宇,张莹,齐骥,叶心扉,
来源：智富时代 年份：2019
本文基于协同价值创造理论分析新型特色农业的发展现状,采用价值分析法将新型特色农业的供求主体进行价值分层,探索双方在的矛盾所在并分析其成因,最后提出协同价值创造理论...
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