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[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
中学英语阅读教学必须遵循整体性、基础性、实践性和主导性原则,使之完全符合教育规律与学生身心发展规律,充分发挥教师在英语阅读教学中的主导性作用,全面提升英语教学的效...
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：兵团教育学院学报 年份：2007
在英语学习中，学生是学习的主体。当学生积极地、主动地采用正确的学习方法学习的时候，成绩就好些；当学生消极地、被动地采用错误的学习方法学习的时候，成绩就会差些。如果不及时......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,,
来源：江苏教育 年份：2019
为应对课程、教学、技术等诸多要素整合的复杂情境,应用基于设计的校本研修策略,从创新“基于问题,系统思考”的顶层设计、“任务驱动,支架导学”的活动设计、“评价先导,聚...
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：教育界:教师培训 年份：2019
当今信息社会以计算机和互联网为标志的现代信息技术发展迅猛,日新月异,其应用范围涉及经济社会的各个领域,渗透包括教育在内的各行各业,呈现出强大的发展生机与活力。在此大...
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：海外英语 年份：2020
高中英语新课标提出了英语学科核心素养,为当今及未来中学英语教学确立了发展目标,并呼唤着课堂教学的变革.该文拟以"问题导向、目标引路;独立思考,深度对话;实践应用,促进建...
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：新疆教育学院学报 年份：2001
教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊而重要的使命.创新教育其涵义是:以培养人的创新精神和创新能力为基本价值趋向的教育.它要求我们在实施素质教育的进...
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：教育传播与技术 年份：2020
在今天的大数据时代,为提高教学的针对性和实效性,采用了基于大数据分析的问题跟踪的方法,具体为"一四四"策略:一个智能平台,四类数据(正确率、失误率、翻转率、订正率),四重...
[期刊论文] 作者：戴界蕾,,
来源：考试周刊 年份：2020
在新时代中国特色社会主义伟大事业征程中,在实施依法治国理政方略成就举世瞩目、深化教育领域综合改革成效显著的大背景下,各级各类学校面临新形势进行学校行政、教育和教学...
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：教育界·教师培训 年份：2019
【摘要】當今信息社会以计算机和互联网为标志的现代信息技术发展迅猛，日新月异，其应用范围涉及经济社会的各个领域，渗透包括教育在内的各行各业，呈现出强大的发展生机与活力。在此大背景下，本文以笔者原工作单位常州市北郊初级中学基于理解理念构建翻转课堂云教育模......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2010
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2010)06-0060-02 英语新课程标准明确规定了外语教学的双重目的:英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨练意志、陶冶......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：空中美语 年份：2021
现阶段大部分的英语课堂缺乏语言环境，广大初中英语教师十分关注的就是怎样才能从实质上优化教学、提高初中生学习英语的效率，能从实质上增加初中生学习兴趣。情境教学法是在初......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：素质教育（学生之友） 年份：2021
摘 要：单元整体教学模式以单元主题为教学内容，涵盖各个板块不同课型的教学活动。这一教学模式能够加深学生对主题意 义的理解与认识，让学生的核心素养得到全面发展。在单元整体教学视角下，初中教师要立足单元话题，优化教学内容;依托整体教 学目标，设计连贯的教学活动......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：中国教育学刊 年份：2021
基于“互联网+”环境,将数字化资源融入教学中,创设丰富的语言环境,利用大数据反馈突破教学重难点、精准施教,并借助即时评价反馈,实现学生个性化、差异性的成长,使学生自适应学习能力不断提升.rn首先,课前通过数据分析,检测定向自学效果.充分利用信息技术优势,......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：初中生世界（初中教学研究） 年份：2021
在新课程标准的理念下,教师应致力于把语法教学与学生语言能力的提高有机地结合起来.基于大数据分析,以掌握时间为变量,根据学生的掌握程度和进度动态地规划语法学习内容和个性化学习路径,紧扣学科核心素养,提升学生语言能力和思辨能力.......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：教育传播与技术 年份：2021
2020年的新冠疫情给各级各类学校造成巨大冲击,学生"停课不停学",居家开展网课学习。信息技术对教育的影响范围之广、影响力度之大前所未有,现代信息技术与教育教学深度融合的进程加快,呈现出数字赋能教育发展的大趋势。本文以笔者所在学校英语学科精准教学探索......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：中国油脂 年份：2022
＜正＞英语教学是中学教育的重点，不仅因为英语课程是学生升学考试的重要科目，而且英语教学对学生未来的职业选择有重要影响。鉴于中学英语升学考试要求，中学英语教学要求学生掌握大纲词汇与基本语法知识，并通过大量练习掌握做题技巧，最终取得良好成绩。该教学思维是现实......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：英语教师 年份：2022
分析教育信息化的本质和发展过程。在此背景下，江苏省常州市某中学秉持先进教育理念，持续进行现代信息技术与教育教学融合创新的教育科学研究和教学实践探索，取得显著成效。以中学英语信息化教学为例，从创新教育理念、加强学科融合实践、改进教学建议三个方面，探讨现......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：江苏教育 年份：2022
＜正＞学校营造良性循环的教育生态，既是贯彻党的教育方针，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在需要，也是实现路径。江苏省常州市明德实验中学紧紧围绕营造良性循环教育生态这一既定主题目标，进行了积极的理性思考和有益的实践探索。一是抓好......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：初中生世界 年份：2021
在新课程标准的理念下,教师应致力于把语法教学与学生语言能力的提高有机地结合起来。基于大数据分析,以掌握时间为变量,根据学生的掌握程度和进度动态地规划语法学习内容和个性化学习路径,紧扣学科核心素养,提升学生语言能力和思辨能力。......
[期刊论文] 作者：戴界蕾,
来源：教育视界 年份：2020
劳动教育是新时期落实立德树人根本任务的重要载体,而项目化学习基于真实情景,以问题为驱动,又为劳动教育在学校的落地生根提供了有效途径。江苏省常州市明德实验中学从组建团队、确立原则、总体规划三个方面,建立突出"劳动"的项目化课程规划;从确立实施原则、......
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