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[学位论文] 作者：林运蓉,,
来源：福建师范大学 年份：2009
十七大提出“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育.”的教育方针,中学数学课程的编...
[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：福建中学数学 年份：2019
数学学习应该用数学的眼光欣赏数学智慧之美,理解数学文化之价值,感悟数学真知的严谨准确.华东师大张奠宙教授指出:数学核心素养应包括'真、善、美'三个维度.数学核...
[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2010
等边三角形作为学生熟悉的、特殊的等腰三角形,它的性质与三角形面积公式、勾股定理等知识的融合为解题中结论的探寻架设了桥梁.下面笔者以2009年一道等边三角形的中考题...
[期刊论文] 作者：林运蓉,
来源：好日子 年份：2020
初学几何的同学感到几何难学,对于几何这出现的有关运算的问题往往不知从何谈起.而方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.方程的思想是解决数学问题的一种重要思想方法,就...
[期刊论文] 作者：林运蓉,
来源：中学数学研究 年份：2008
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[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：中学数学 年份：2008
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[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：福建中学数学 年份：2015
数学有效课堂是数学新课程改革的一项重要内容.有效教学中要求教师以最少的时间内,学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验得到最大的发展,在最快乐的体验中提升...
[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：福建中学数学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：福建中学数学 年份：2008
初中数学课程标准突出体现基础性、普及性和发展性,强调从数学现实出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行数学理解与应用的过...
[期刊论文] 作者：林运蓉,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】七年级学生学习了上册四个章节之后，掌握了数轴，方程，直线、射线、线段的相关知识，会接触到一类以数轴为背景的动点问题.面对这一类问题，很多学生难以适应由数到形的转变，不能合理运用数形结合思想.解决这类问题，要理顺运动过程，从“形”找等量关系，利用各线段之......
[期刊论文] 作者：林运蓉,
来源：福建陶研 年份：2009
“教学做合一”是陶行知先生教育教学方法的精髓与重要成果，创新教育思想是陶行知教育思想体系的组成部分。用陶行知创新教育思想指导数学探究性学习，树立了正确的学生观，形成了......
[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
数学是人类的一种文化,数学素养是人在先天基础上,受后天环境、数学教育等影响,探寻数学问题的背景和本质,运用准确的数学图形、文字、符号语言,从而获得数学的知识技能、数...
[期刊论文] 作者：林运蓉,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
数学课堂教学是一个动态的、不断发展推进的过程，在这个过程中，除了“预设”和“预设生成”外，往往还会产生动态生成资源。教师要充分有效地利用课堂中的动态生成资源，彰显数学智慧魅力。对于数学习题讲评课来说，选用典型的数学习题是关键，尽力挖掘、发挥和利用其应有......
[期刊论文] 作者：林运蓉,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2009
摘要：数学思考是指学生在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中。发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式，本文从一道中考数学试题谈起，探讨在平面直角坐标系情境下的动态问题的数学思考。 关......
[期刊论文] 作者：林运蓉,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(北师大版) 年份：2008
新课程标准重视“运用所学知识解决简单的实际问题”的能力.近年来,各地中考试题中不断涌现出具有较强时代气息的应用性问题.本文仅就如何运用不等式知识进行决策,略举几例解...
[期刊论文] 作者：林运蓉,潘飚,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：2008
在数学学习过程中，面对题目中已知条件的错误，是轻描淡写还是深究深挖；面对学生在解题过程中的失误，是直接给出答案还是引导探索；面对题目解答出现答案“超纲”的情况，是让其放弃还......
[期刊论文] 作者：潘 飚 林运蓉,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2008
摘要：在数学学习过程中，面对题目中已知条件的错误，是轻描淡写还是深究深挖；面对学生在解题过程中的失误，是直接给出答案还是引导探索；面对题目解答出现答案“超纲”的情况，是让其放弃还是迎难而上． 本文就数学教学案例中出现的错误，结合以上情况谈一谈学生的数学学习策......
[期刊论文] 作者：谢少珍, 林运蓉,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2010
匈牙利数学家波利亚的名著《怎样解题》的精髓是启发你去联想."看着未知数!试指出一个具有相同未知数或相似未知数的熟悉的问题.""这里有一个与你现在的问题有联系且早已...
[期刊论文] 作者：林上青,林运蓉,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(人教版) 年份：2004
我记得数学家波利亚说过一句话:“一个重大的发现可以解决一些重大的问题,在求解任何问题的过程中,也都会有点滴的发现.”对我们来说,要想在学习中有重大的发现,就必须重视平...
[期刊论文] 作者：黄燊,林运蓉,唐吉,吴静,邱国才,何俊慧,,
来源：内燃机 年份：2015
在一台单缸柴油试验机的曲轴优化设计过程中,对曲轴的设计要点进行了阐述,并通过软件,AVL Excite Designer对单缸机的回转不均匀度和曲轴强度进行了计算校核。...
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