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[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
小学中年级厚本阅读．是一个循序渐进的过程．这一过程既要遵循学生的认知规律和阅读习惯．也要符合文本内容的呈现方式和内在逻辑．在阅读程序和方法上都有一定的规范和要求。依据长......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
本活动操作针对一、二年级的不同学段特点和认知水平分成三个实施阶段：一年级为第一阶段。二年级上学期为第二阶段，二年级下学期为第三阶段。每个阶段都施以“三段式”操作办法......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：江苏教育研究 年份：2014
摘要：专业精神是当代校长的立校之本，也是引领师生不断走向高位发展的源泉和动力。有了校长的专业精神，学校就有了思想，有了灵魂，也有了自己的文化根脉，学校就能够办出孩子们喜欢的教育。校长的专业精神可以理解为“三个力”，即职业理解力、职业专注力和职业创新力。这......
[期刊论文] 作者：王冀敏,,
来源：教育 年份：2015
苏联教育家苏霍姆林斯基说:"如果用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮儿童的学习,那么学习对儿童来说是可以成为一件有趣的、引人入胜的事情。"此语形象而深刻地道出了...
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：教育（周刊） 年份：2018
阅读是人生的第一扇窗。每天,当我们睁开眼睛时,就用心灵的窗户感受这个世界的美丽。当我们渐渐长大,各种知识琼浆般滋润我们的心田。阅读,与我们的人生永远十指环绕。正是因...
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：教育（周刊） 年份：2018
语文是什么？我们能够达成共识的就是儿童阅读.《阅读的力量》一书的作者是美国南加州大学斯蒂芬？克拉生教授,书中通过大量研究资料,揭示了一个残酷的事实一直接教学对提高学生......
[期刊论文] 作者：王冀敏,,
来源：江苏教育 年份：2010
学校是求知的殿堂，育人的圣地。办学校就是办一种文化．办一种氛围。我校（江苏省江阴华士实验小学）地处钟灵毓秀、繁华富庶的江南古镇江阴市华士镇，自1911年留日博士徐炳成创办忠义......
[期刊论文] 作者：王冀敏,,
来源：小学教学研究 年份：2015
习作或练笔是小学生书面写作的尝试和入门,也是语文教学的一项重要任务。对中高年级学生而言,书面语的表达、主题的提炼、素材的选取等方面会遇到一些困惑与障碍,如何化...
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：江苏教育 年份：2018
基于现代教学发展趋势的一种观察与探索,本着教育本质的一种理解与发现,立足对学校未来发展的一种反思与总结,2013年,我们在创建教风“师生结伴成长”的基础上提出“结伴式学...
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2014
在阅读教学中，由于一些教师不注意阅读的引导和启发，使学生的阅读被动粗浅，对老师有很强的依赖心理，学生的阅读枯燥乏味，欠缺应有的灵气与活力。更有一些学生视老师和课文高高在上，老师说什么，他们就听什么，课文讲什么，他们就学什么，很少加上个人的思想和认识，缺乏质疑意识......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：江苏教育 年份：2015
【关键词】人性美；公民素养；公民课程 【中图分类号】G62213 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2015）39-0044-01 一直以来，我们江苏省江阴市华士实验小学以“培养优秀的世界公民和永远的中国人”为办学目标。为更好地达成这一目标，我们开展了“根植于民族......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：江苏教育 年份：2014
办学校就是办一种个性鲜明的文化。文化需要扎根，扎根的文化需要长期的培育，扎根的学校文化呼唤校长的专业精神。这种精神，是引领也是一种能量，有了这种精神，学校就有了发展的后劲和动力，也有了不断走向卓越的希望和可能。校长的专业精神可以理解为“三个力”，即职业理......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：江苏教育 年份：2013
学校是社会的，是全体老师的，但归根结底是孩子们的。学校是否美丽，该听听孩子们的意见，儿童喜欢的学校才是真正“美丽的学校”。我们认为：每个人的发展和成长都具有无限的可能性，而实现这种可能性的唯一办法就是办一所丰富而提供多样选择的学校，就是构建一种大气包容和......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：小学教学研究 年份：2016
生活语文有着特殊的表现形态，主要包括生活阅读、生活对话、生活日记等，这些生活化的语文表现形式在语文学习中发展挥着重要的作用，也是多年来我对“生活语文”的主要尝试和探索。 一、生活阅读 生活阅读是一种很常态的语文形式。无论是繁华的都市，还是热闹的......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：江苏教育：小学教学 年份：2014
语文是一门最具思想情趣和文化内涵的课程，其丰富的思想涵养和浓厚的生活质感，理应成为一门最有意思的学问。但语文课程的“有意思”和“光鲜”，需要以儿童文化的视角去观照和发......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：教育·综合视线 年份：2019
童年阶段的阅读是审美情趣和美好人性的起点，创造良好的阅读氛围，引领学生走进阅读的世界，是件美好的事情。笔者一直怀着这样美好的愿景，希望从我们学校走出去的学生都是浸润在书香中的学生。可是，单单靠学校阅读氛围的营造，靠班级阅读的跟进，能持续多久呢？在校外，我们的......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：教育·综合视线 年份：2018
班级是师生成长的摇篮，更是儿童精神发育的源地。我相信，一个好的班主任，就是一个班级。班级文化的建设需要依托阵地，一块绿色的“班级软包”就是一首阅读的生命表达；一个班级的书橱，就是一处阅读的交流园地……而作为班级“灵魂”的班主任，在班级这块土壤上，会刻上自己......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：教育 年份：2017
笔者所在学校虽地处江南，经济较发达，但家庭阅读意识相对薄弱。家庭在儿童阅读中的发挥的作用还是不够的，大部分家长的潜意识里将它等同于教孩子认字，辅导孩子作业，并未关注到孩子的阅读习惯的培养、理解能力的锻炼，未曾知晓亲子阅读对于亲子关系的促进作用，也未关心亲......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：教育·综合视线 年份：2019
对江苏省江阴市华士实验小学的师生最有价值的，莫过于图书馆了。图书馆是师生静心阅读的场所，更是人文精神、气质涵养、书香校风形成的地方。在这里，我们能看到一个学校的灵魂和品位。我们一致认为，图书馆是“孩子走向优雅、温暖、内心丰富的起点”。作为学校的一名......
[期刊论文] 作者：王冀敏,
来源：教育 年份：2020
面向世界的语文学习既需要形式的创新,又需要主题的拓展.蒙台梭利模拟联合国活动,无疑给这种带有国际性视野的语文学习提供平台和载体.模拟联合国(Model United Nations),简...
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