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[期刊论文] 作者：王吉儿,,
来源：小学教学研究 年份：2011
随着《数学课程标准》的出台和课堂教学改革的深化，小学数学教学对计算教学提出了新的要求，“应重视口算．加强估算，提倡算法多样化”的新理念．给计算教学的课堂带来了新的活力。在......
[期刊论文] 作者：王吉儿,,
来源：小学教学研究 年份：2011
自信心．简单地说就是自己相信自己，具体地讲就是相信自己有能力去实现自己所追求的目标。它是一种稳定的个性品质或性格特征．它是一个积极自我意识的体现．是在实践过程中逐步建立......
[期刊论文] 作者：王吉儿,,
来源：小学教学研究 年份：2012
小学数学教学中的复习课是数学课堂教学中常见的一种教学方式．每当一个单元的教学内容结束、一个学习阶段结束或者是一个学期的知识学习结束时．每一位数学教师都要上这样的课。......
[期刊论文] 作者：王吉儿,,
来源：教育 年份：2016
2015年10月,笔者有幸参加了浙江省绍兴市小学数学"因学施教"课堂教学研讨活动。此次活动的主题是以"量与计量单位"为研究内容的"因学施教"课堂教学研讨。在这次活动中,共...
[期刊论文] 作者：王吉儿,
来源：教育 年份：2016
2015年10月，笔者有幸参加了浙江省绍兴市小学数学“因学施教”课堂教学研讨活动。此次活动的主题是以“量与计量单位”为研究内容的“因学施教”课堂教学研讨。在这次活动中，共有7位老师根据这一主题进行了课堂实践。听完这些课后，笔者受益匪浅。经过细细品味，笔者......
[期刊论文] 作者：王吉儿,
来源：教育与管理 年份：2013
学生的认识必然有一个深化和发展的过程，包括出现一定的错误和反复。为此，对于学生学习过程中所发生的错误应当采取更为理解的态度，不应简单地予以否定，而应努力发现其中的合理成分和积极因素，让错题帮助教师反思自己的教学，从中发现教学存在的问题，调整教学策略。正如......
[期刊论文] 作者：王吉儿,
来源：教育与管理 年份：2012
《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动中，在具体情境中，初步认识对象的特征，获得一些体验。”无论数学教学被注入什么样的新精神，有一点是不变的，那就是数学课堂教学应该是高效的、务实的，这也是我们每一位数学教师所追求的目标。课堂是数学教学的主阵......
[期刊论文] 作者：王吉儿,
来源：教育与管理 年份：2012
陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问既是一门科学，又是一门艺术，巧妙的提问不但能启发学生思考，而且能引导学生理解所学知识。小学数学课的课堂提问是小学数学课堂教学中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之......
[期刊论文] 作者：王吉儿,杨瑞银,
来源：邮政研究 年份：1999
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