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[期刊论文] 作者：苏国正,,
来源：成功(教育) 年份：2011
政治教师在教学过程中,通过提出问题,产生疑问来启发学生主动参与、积极思考、探索问题、解决问题,以达到培养学生主体参与意识的目的。所以,培养学生的主体参与意识,启发学...
[期刊论文] 作者：苏国正,
来源：中学生英语·教师版 年份：2016
在初中学习阶段，英语学习是学生学习的重点课程。而全新的开放性思维模式在英语教学中显得格外重要。一方面能够提高教学效率，另一方面也是培养学生多方面学习英语、使用英语的方法。学生在开放性思维模式中会逐渐培养出主动学习英语的习惯，为日后的英语学习奠定基......
[期刊论文] 作者：苏国正,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】随着经济时代的发展，互联网时代已普及全球。对于微课的移动学习、远程学习、在线学习受到广大教师与学生的青睐。如今，微课成为教师和学生提供适应信息时代的新型教学模式，将微课的网络传送与录影重复发挥的淋漓尽致，微课不仅具有降低成本的特性，而且给广......
[期刊论文] 作者：苏国正,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】课堂教学是学生学习的主要渠道，而课堂评价作为师生相互间交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终。课堂评价起点低、目标小、评价勤、反馈快，学生最感兴趣，最容易接受。那么如何进行小学语文课堂评价，促进学生发展？在这里谈谈自己的一些看法。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：苏国正,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2015
适时地开展教学反思是广大教师提高自身专业素养的有效途径。教学反思应该贯穿于整个教育教学过程中。教师只有不断地发现问题、提出问题、分析问题，才能最终达到解决问题的目的。如何更有效地进行教学反思，要遵循一定的原则。 1.反思学生，促教学效果提高。 ......
[期刊论文] 作者：苏国正,
来源：中学生英语·教师版 年份：2016
《英语新课程标准》指出，语言技能是语言应用能力的构成内容，包括听说读写技能。英语学习中要注重对学生这方面能力的培养，增强学生的语感，提高知识应用技能。任课教师在教学中，需要以此为指导方针，合理设置语言实践活动，巧妙创设语言应用情境，实现有效提升学生英语知识......
[期刊论文] 作者：苏国正,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2016
进入初中阶段的学生往往具备了一定的英语基础知识,但是由于学习任务的加重以及学生学习自觉性不强,在学习过程中往往会产生懈怠感。此时,如果我们能够科学地采用互动式教学,...
[期刊论文] 作者：苏国正,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
英语学习中历来以听说读写为训练的四项法宝,也一直以来为英语教师所重视,尤其是在朗读背诵方面,众多学校安排了早读活动供学生进行朗读练习.但是在农村由于初中英语教师配置...
[期刊论文] 作者：苏国正,唐丽,
来源：名城绘 年份：2019
伴随着我国现在的科学技术的不断发展,涌现出来了越来越多新的技术以及新的材料,建筑装修装饰的工艺水准也取得了极大进步。本文从建筑装饰装修工程的施工特点、施工控制的有...
[期刊论文] 作者：唐丽,苏国正,
来源：名城绘 年份：2019
该行业的现代化、信息化是时代的必然需求,建筑信息模型的出现推动了它的变革。本文通过分析建筑装饰装修施工阶段的常见问题与建筑信息模型的优势,研究该技术的应用意义。...
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