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[期刊论文] 作者：莫意清,,
来源：现代商贸工业 年份：2019
大数据冲击了课堂教学,诱发教学活动深度变革。为了更有效地实现《大学生心理健康教育》课程教学创新,探讨了大数据驱动教学创新的实现路径,提出了大数据背景下构建大数据教...
[期刊论文] 作者：莫意清,
来源：现代商贸工业 年份：2019
摘 要：大数据冲击了课堂教学，诱发教学活动深度变革。为了更有效地实现《大学生心理健康教育》课程教学创新，探讨了大数据驱动教学创新的实现路径，提出了大数据背景下构建大数据教学资源、构建个性化教学过程、构建多样化教学方式等教学创新路径。 关键词：大数据;......
[学位论文] 作者：莫意清,
来源：广西师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李韦嫦,莫意清,,
来源：广西教育 年份：2013
生涯,英文名为career,来自罗马文viacarraria及拉丁文carrus,均有古代战车之意,后来引申为道路。现在常指人生的发展道路,也指人或事物所经历的途径,或是一个人一生中所...
[期刊论文] 作者：谢履羽, 莫意清,,
来源：现代商贸工业 年份：2010
自2004年以来,农村留守儿童这一群体受到社会各界的广泛关注。学界开展了许多研究,但由于对于农村留守儿童概念界定存在争议、研究方法过于表面化、研究假设过于负面偏向、研...
[期刊论文] 作者：李韦嫦,莫意清,
来源：科教文汇 年份：2010
大学阶段的学习与中小学阶段的学习有所不同,学习过程的自主性是其中最明显的特点。本文就此从教师和学生两个方面谈大学生自主学习能力的培养,以期对大学生适应大学学习、教...
[期刊论文] 作者：王亚丽 莫意清,
来源：广西教育·C版 年份：2016
【摘 要】阐述“2+3”五年一贯制学生中等教育阶段“思想道德修养与法律基础”课程学习存在的问题，在分析慕课教学模式利弊的基础上，对“2+3”五年一贯制中等教育阶段“思想道德修养与法律基础”课程教学改革提出几点建议。 【关键词】“2+3”五年一贯制 中等......
[期刊论文] 作者：莫意清 李韦嫦,
来源：广西教育·C版 年份：2018
【摘 要】本文论述高职学生党员教育校企合作中“2+1”工学结合人才培养情况，通过问卷调查了解企业在党员环境创设、技术装备、师资团队、资源建设、教育活动等方面的现状和不足，提出强化党员教育环境创设的深度、优化教育技术装备、打造优秀的党员师资团队、加强......
[期刊论文] 作者：莫意清 李韦嫦,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文论述广西生态工程职业技术学院近5年对贫困生的资助状况，针对贫困生资助中资金使用引导不到位、济困与扶志融合不到位、多维帮扶精准发力不到位等问题，提出广西农林类高职贫困学生教育及帮扶对策：加强引导，建立以贫困生全面发展为重心的资助体系;多维......
[期刊论文] 作者：莫意清,李韦嫦,王亚丽,,
来源：广西教育 年份：2016
本文以＂2＋1＂人才培养模式为例,针对高职学生党员队伍建设存在的主要问题,深入分析解决问题的对策,并围绕网络平台应用探讨基于网络平台的党建导师团队机制,为高职学生党员队伍建......
[期刊论文] 作者：李韦嫦 莫意清 梁艳梅,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文通过调查分析了解到少数民族贫困大学生负面情绪的特征主要集中在抑郁、焦虑、恐怖与精神病性等方面，与汉族学生相比，少数民族贫困大学生在人际敏感、敌对两个因子上得分更高，由此提出负面情绪自我控制疏导的四个策略：重构认知，树立个人自信;提升效能，构......
[期刊论文] 作者：李韦嫦 莫意清 王亚丽,
来源：现代商贸工业 年份：2021
摘 要：以广西某高职院校为例，研究高职学生文化交融的表征与机理，探索民族意识形态建设创新机制。提出基于民族学生文化交融的民族意识建设创新的建议和做法：尊重民族信仰引领意识形态建设机制创新;融合民族艺术文化引领意识形态建设教育创新;认同民族生活习俗引领......
[期刊论文] 作者：莫意清 李韦嫦 王亚丽,
来源：广西教育·C版 年份：2016
【摘 要】本文以“2+1”人才培养模式为例，针对高职学生党员队伍建设存在的主要问题，深入分析解决问题的对策，并围绕网络平台应用探讨基于网络平台的党建导师团队机制，为高职学生党员队伍建设平台探索了新的途径和运作模式。 【关键词】学生党员 “2+1”人才培养......
[期刊论文] 作者：李韦嫦,莫意清,周全连,吴锋,
来源：广西教育 年份：2017
本文采用大学生症状自评量表(SCL—90)作为心理健康的测量工具,分别对广西生态工程职业技术学院2014级的628名高职贫困学生和628名高职非贫困学生的心理健康状况进行测量,结...
[期刊论文] 作者：李韦嫦,莫意清,姚紫燕,甘瑜,
来源：广西农业机械化 年份：2020
基于对高校贫困大学生的研究现状分析,结合近几年来针对我校高职贫困大学生的心理帮扶实践,初步提出农林类高职生的心理帮扶模式:以贫困生心理发展特点为本,以普及积极心理健...
[期刊论文] 作者：李韦嫦, 莫意清, 阮书云, 吴锋,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章以广西生态工程职业技术学院2015级高职二年级学生为研究对象,采用问卷调查法,对辅导员人格类型、班级氛围与大学生学业成绩的关系进行了研究,最后得出结论,大学生学业成...
[期刊论文] 作者：李韦嫦,莫意清,阮书云,吴锋,,
来源：当代职业教育 年份：2013
为了解高职学生心理健康与行为表现之间的关系,采用大学生症状自评量表（SCL-90）作为心理健康的测量工具,分别对良好行为学生和一般行为学生的心理健康状况进行测量,发现心理健...
[期刊论文] 作者：莫意清 王亚丽 孙春和 李韦嫦,
来源：广西教育·C版 年份：2017
【摘 要】本文分析“2+1”人才培养模式下，高职学生党员队伍教育存在的问题，基于心理资本开发理论探讨学生党员信心、乐观、希望以及心理弹性开发的教育策略，为高职学生党员队伍教育创新提供新的理论视角和教育模式。 【关键词】高职学生党员 心理资本 党员队伍......
[期刊论文] 作者：莫意清,孙春和,李韦嫦,王亚丽,,
来源：广西教育 年份：2017
本文针对高职学生党员教育的现状及存在问题,提出在高职学生党员教育中融入导师制模式,从创新党员教育模式、强化导师团队建设,以及加强导师制模式应用研究等方面探索导师制...
[期刊论文] 作者：李韦嫦,莫意清,张燕飞,吴锋,阮书云,
来源：广西教育 年份：2016
本文以广西生态工程职业技术学院为例,基于积极心理的视角,从教材、教法方法、评价方式等方面提出心理健康教育课程建设的措施。...
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