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[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：小学教学设计 年份：2007
一、教材分析"认识钟表"(小明的一天),是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学一年级上册第八单元的内容。本节课结合学生的生活经验,让学生学会看整时和半时,...
[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：兵团工运 年份：2009
工会民主管理是工会管理的重要工作,加强工会民主思想、民主制度、厂务公开等方面的管理,对提升工会工作水平具有非常重要的意义。要充分认识创新工会民主管理对企业全面...
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：实用医技杂志 年份：2012
随着抗生素的广泛应用,临床肺部真菌感染的病例逐渐增多,以往的临床诊治思维常使一些病例的感染诊断局限为革兰阳性、阴性菌感染,致使真菌感染的诊断延误,患者住院期延长,抗...
[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：兵团工运 年份：2009
以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是对30年改革开放实践的经验总结,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指南。作为基层工会工作者,我们要坚定不移地坚持解放...
[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：医学信息(中旬刊) 年份：2010
目的：探讨慢性肺心病患者急性加重期重症病例的特点和治疗对策，以使重症患者达到病情缓解，使能及早认识肺心病重症患者，-阮采治疗有所突破，提高生活质量，降低死亡率。方法：重症患者......
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：中国药物与临床 年份：2020
慢性阻塞性肺疾病(COPD)为临床常见呼吸系统疾病,对气管肺组织破坏性较大,病死率、致残率高,严重威胁患者生命安全[1]。慢性阻塞性肺疾病患者抵御外部感染能力弱,易受病原菌...
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：临床研究 年份：2018
目的探讨Leep刀联合安达芬栓治疗宫颈癌前病变合并HPV感染的临床疗效。方法选取2014年3月-2017年3月河南宏力医院收治的126例宫颈癌前病变合并HPV感染的患者,随机均分为两组...
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】小学生思维以具体形象思维为主，而传统试卷通常是严肃有余，活泼不足，形式单一，与学生的思维水平和认知水平相脱节，且缺少对学生思维能力的考量，究其原因主要是缺乏情境.让情境进入小学数学试卷命题是当下教学评价的必然趋势.本文提出了创设生活性、过程性、探......
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：中小学教学研究 年份：2011
当代建构主义学习观强调学习不是由教师向学习者传递知识的活动，而是学习者自己建构知识的过程，学习者不是被动地吸收信息，而是要主动地建构信息的意义，这种建构是无法由他人来代替的。即在教学过程中，教师应该让学生根据自己的知识经验，对外部信息进行主动的选择、加......
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：中小学教学研究 年份：2012
随着新一轮课改的不断深入,教师教育教学理念不断更新,教师的教法与学生的学法都呈现出多元,大大地提高了课堂教学效益,促进了学生更有效地发展,但也存在着较为严重的问题。...
[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
有效的问题情境能唤起学生强烈的求知欲望，使学生在轻松愉悦而富有思考性的环境中学习数学。为此，在教学中教师应根据学生的年龄特征，结合教学内容特点，积极为学生提供丰富的、有......
[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：咸宁学院学报(医学版) 年份：2009
我院对24例慢性阻塞性肺疾病（COPD）并发Ⅱ型呼吸衰竭患者辅助双水平无刨正压通气治疗，取得良好效果，现报告如下。...
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：医学信息 年份：2015
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[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2016
【教学内容】 北师大版四年级上册第二单元第一课时。【教学过程】 一、创设情境，提出问题 （演示课件） 谈话：依次观察这三幅图，你都看到了什么？ 生1：我看到了斜拉桥......
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：中小学教学研究 年份：2012
随着新一轮课改的不断深入，教师教育教学理念不断更新，教师的教法与学生的学法都呈现出多元，大大地提高了课堂教学效益，促进了学生更有效地发展，但也存在着较为严重的问题。相当部分的课堂因追求多元的形式而丢失宝贵的“有效”，从而导致低效甚至无效教学行为。笔者反......
[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：山西教育(教学) 年份：2016
在小学数学中存在着大量的对应关系,如数与形、量与量和量与率等对应关系。教学中,教师如果能有目的地渗透对应思想,不仅有助于引导学生将抽象问题直观化、复杂问题简单化,而...
[期刊论文] 作者：詹秀英,,
来源：山西教育(教学) 年份：2004
《认识图形》是北师大版一年级下册第四单元的内容。在学习这一内容之前,学生已经认识了长方体、正方体、圆柱、球四种简单的立体图形,形成了一定的空间观念,具有一定的生活...
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：教育艺术 年份：2021
[案例背景]rn这是一节送教下乡的公开课.学校地处偏僻农村,学生相对来说知识面窄;平时他们活泼、好动,但面对新来的城里的老师会怎样?况且,来听课的有区进修学校老师、当地政府分管教育的领导,还有学校校长、教导主任及所有数学老师,这样的阵容他们一定是头一遭......
[期刊论文] 作者：詹秀英,
来源：数学学习与研究 年份：2020
学历案是为了解决当前课堂“浅层学习”“虚假学习”的问题而提出的，是实现教学转型的有效抓手．学历案可实现小学数学课堂教学“四大”转型：实现从“教师中心”向“学生中心”转型；实现从“知识传授”向“素养培养”转型；实现从“单一学习”向“多元学习”转型；实现从......
[期刊论文] 作者：詹秀英,周芳菲,,
来源：当代医学 年份：2016
目的 分析经阴道彩色多普勒超声诊断剖宫产子宫疤痕妊娠中的价值。方法 将经手术及病理证实为剖宫产子宫瘢痕妊娠患者46 例作为研究对象，分析经阴道彩色多普勒超声检查结果和...
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