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[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：小学教学参考 年份：2016
词汇是小学英语教学的重点与难点。由于小学生的抽象思维能力还处于待完善的状态,词汇教学大多以机械操练为主。如果一味的采取同一种方式教授单词,学生的注意力就会难以集中...
[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：华夏教师 年份：2017
词汇部分是英语学习的关键,小学英语教学又是学生们英语学习的基础,因此,教学教师要在教学模式中积极探索,找到适合小学生们的教学方式,打造坚实基础。由于小学生天性好动活...
[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：名师在线 年份：2018
小学英语是我们系统地接受英语知识学习的基础与关键时期。在小学英语教学过程中我们需要尊重小学阶段学生的年龄和心理特征采取适当的教学方法,在英语教学中渗透德育教学,从...
[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：学子(理论版) 年份：2015
俗话说:好的开头是成功的一半。课堂教学中,一个高效的课堂导入能够奠定课堂情感的基调,调动学生原有的认知积累,渲染良好适切的教学氛围。而在英语教学中,课堂导入环节...
[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
英语课堂离不开英语教师的教学语言,尤其因为英语作为一种外来语言,学生本身接触的机会不多,更需要课堂语言的滋养和浸润。教师要运用简练精确的指令用语,实施紧凑的课堂环节...
[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：基础教育研究 年份：2018
单词是学习英语的基础,词汇教学是英语教学的重要环节。在小学英语课堂中,教师可以巧用情景,使学生精彩朗读词汇;借助情景,使学生快速记忆词汇;结合情景,使学生准确理解词汇;...
[期刊论文] 作者：谢镠,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：2017
词汇掌握是英语学习的关键。由于小学生天性活泼好动，难以在课堂上长时间集中注意力，因此，教师在进行小学英语词汇教学时，可以引进更丰富的教学模式，增强学生的课堂参与积极性，从而......
[期刊论文] 作者：谢镠,
来源：小学科学:教师 年份：2021
众所周知,对于英语这门语言类学科而言,听说读写是其重要的组成部分。在小学阶段,学生的各项能力尚未形成,教师应当注重培养学生的英语核心素养。具备一定的听力能力,能听懂...
[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：新课程导学 年份：2015
在英语教学中,教师可以充分运用各种资源,创设有利于学生展现锻炼的活动,借助活动创设英语运用的情境,从而为学生英语语言能力的提升奠基。本文提出要体认回忆,创设生活化活...
[期刊论文] 作者：谢镠,
来源：教育 年份：2020
英语学科作为一门语言学科,其蕴含着丰富的西方文化.从英语字母的拼写、语句的排列特点中,学生能够接触到很多西方的民俗、习惯用语,体味西方文化的内涵.在小学阶段,学生的跨...
[期刊论文] 作者：谢镠,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 积极鼓励学生，营造良好的师生关系；在课堂上开展各种活动，针对学生因材施教；在教学中寓美感于教中，让学生在学习中享乐；课后设计各种作业，让学生越学越有趣。 关键词 兴趣 鼓励 因材施教 作业设计 学生的学习兴趣越浓厚，学习的积极性就越高。教师应该把兴......
[期刊论文] 作者：谢镠,
来源：教育·教学科研 年份：2020
英语学科作为一门语言学科，其蕴含着丰富的西方文化。从英语字母的拼写、语句的排列特点中，学生能够接触到很多西方的民俗、习惯用语，体味西方文化的内涵。在小学阶段，学生的跨文化意识就是对中西文化认识、了解、体验，产生中西文化的融合意识，提升英语学科的核心素养......
[期刊论文] 作者：谢镠,
来源：求知导刊 年份：2021
在小学英语教学活动中巧用网络资源,不仅能够体现教学活动与时俱进的基本特点,还能够为英语课外作业的设计提供新的思路,提高学生的英语素质。本文从小学英语课外作业的设计特点入手,思考如何借助网络资源完成英语课外作业的设计、布置等任务。......
[期刊论文] 作者：谢镠,,
来源：山西教育(教学) 年份：2016
词汇、语音、语法是英语学习的三要素,小学生想要学好英语就必须掌握大量词汇。这就要求教师在进行词汇教学时既要帮助学生熟练掌握单词,打好坚实的基础,又要灵活运用策略,激...
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