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[期刊论文] 作者：邹离,,
来源：神州 年份：2011
新课程改革后．教学的主体由教师变成了学生，教学的主要活动由教师不厌其烦地讲、学生被动地听变成了师生共同探究，学生主动参与意识的激发、进取精神的培养成了教学中首要解决的......
[期刊论文] 作者：邹离,,
来源：神州 年份：2011
自2005年新课程开始在部分地区进行实验开始,高中语文教学工作者积极投身于新课程理念的研究与实践活动,如今,新课程已经在全国范围内普遍实施开来,开放型课堂教学更是受到了...
[期刊论文] 作者：邹离,
来源：语文周刊·高中教研版 年份：2011
《普通高中语文课程标准》（以下简称《高中标准》）指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 “进一步提高学生的语文......
[期刊论文] 作者：邹离,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”爱是教育的灵魂，是班主任工作的基石。 “十年树木，百年树人”，教育工作任重道远，需要每一位教育工作者以高度的责任感、紧迫感、事业心，运用科学的方法和技巧，尽职尽责、兢兢业业地履行......
[期刊论文] 作者：邹离,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
我国历史文化源远流长，优秀的文言文是中华传统文化的精髓之一，是我们与古人沟通的桥梁，是继承和发展民族优秀文化的基石。 《普通高中语文课程标准》要求，在语文教学中要全面提高学生的语文素养，培养学生的整体素质。文言文教学是提高学生语文素养的一个重要途径......
[期刊论文] 作者：邹离,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
文言文是新课标考试大纲要求必考内容。近三年，普通高等学校招生全国统一考试语文新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷、四川卷文言文阅读材料均是人物传记。显然，人物传记是文言文阅读考试重点。 弘扬“真、善、美”是永恒的主题。党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明......
[期刊论文] 作者：邹离湘,
来源：深圳大学学报 年份：1996
通过对反复荷载下钢筋混凝土的构件受力性能的分析研究，在已有的反复荷载下钢筋和混凝土的应力－应变关系模型的基础上，提出一个较为有效的反复荷载下混凝土的应力－应变模型。......
[期刊论文] 作者：邹离湘,
来源：四川建筑科学研究 年份：2003
通过试验,对加纤维聚合物的复合材料(FRP材料)与砂的界面性能作了初步的定性和定量的分析研究.结果表明:FRP材料与粒状材料界面的剪切性能,与法向应力的大小、相对粗糙度(表...
[学位论文] 作者：邹离江,,
来源：广东工业大学 年份：2020
人形机器人是集感知能力、学习思考能力、交互能力、运动能力等等于一身的一种高度智能化的类人机器人。尽管当前的机器人技术还不足以使得人形机器人具有如此类似人类的各种...
[期刊论文] 作者：邹离湘,明海燕,
来源：河海大学学报(自然科学版) 年份：2003
对Upper San Fernando土坝进行一组抗震性能分析,采用基于与状态相关的剪胀性理论的临界状态砂土模型,描述土在所有可能加载条件下的响应.除了给出土坝的总体位移及变形状况...
[期刊论文] 作者：滕智明,邹离湘,
来源：土木工程学报 年份：1996
本文论述了反复荷载下钢筋混凝土构件的非线性有限元方法.混凝土采用基于等效单轴应变的增量式正交异性分析模型,及考虑裂面效应的反复加载本构关系.钢筋的应力应变关系中考...
[期刊论文] 作者：刘建,王卫仑,宋博通,区莹,邹离湘,王刚,王家远,
来源：高等工程教育研究 年份：2006
我国的技术管理（MOT）教育落后于发达国家10余年。课程设置单一，而且工程学科没有积极地参与MOT学科的建设，严重地妨碍了该学科在我国的发展，从而影响我国企业的竞争能力。本文在介......
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