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[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：成才之路 年份：2019
英语课堂“脱口秀”是指对“脱口秀”的表现形式进行选择与优化,有效地运用到英语课堂教学中,以提高学生英语表达能力、写作能力、合作能力、思辨能力和自主学习能力。文章从...
[期刊论文] 作者：钱培珊,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。如何激发小学高年级学生学习英语的兴趣呢？本文通过阐述笔者在教授小学译林牛津英语Culture time板块时发现，不断渗透文化知识可以让学生保...
[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：小学教学设计 年份：2017
传统的教学模式注重的是知识的传授及学生对知识的习得,而“翻转课堂”模式则是让学生借助教师帮学生准备的《自主学习任务单》,通过微视频资源在家完成自学任务,课堂上更注...
[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：小学教学设计 年份：2017
背景介绍为了提高复习课堂的高效性,笔者根据教材板块的特点和学生的认知特点,尝试运用翻转课堂模式来引导学生有效地进行复习,提高学生的思维品质和语言综合运用的能力。现...
[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
在中国,英语学习的起始阶段大多数是从小学开始的.绘本阅读作为英语阅读的启蒙阅读材料,有它不可替代的功能.有人说,绘本是“画”出来的书,但是与图画书又有区别,它是一种独...
[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2020
笔者有幸执教了一节市级研讨观摩课,授课内容选自《黑布林英语阅读》小学B级6,标题为“The Dark in the Box”,教学对象为刚升入五年级的学生.rn一、第一次课堂教学记录rn(一...
[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：好家长 年份：2017
“授之以鱼,不如授之以渔”。素质教育的目的不仅仅是要传授学生书本知识,更重要的是要教会学生如何求知。因此,在教学中培养学生的自主学习能力应该比教给学生知识更重要。...
[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2018
在小学英语写作课堂中,如何借助思维导图的优势,在小学英语写作课堂中为学生搭建写作支架,用以指导学生更好地进行书面表达呢?笔者在教学实践中,发现从以下几个方面利用思维...
[期刊论文] 作者：钱培珊,
来源：教育界·上旬 年份：2015
【摘 要】爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。如何激发小学高年级学生学习英语的兴趣呢？本文通过阐述笔者在教授小学译林牛津英语Culture time板块时发现，不断渗透文化知识可以让学生保持持久的学习兴趣;同时亦能调动起学生学习英语的主观能动性。文化让兴趣开花......
[期刊论文] 作者：钱培珊,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2019
教学过Step 1. Before clas1. Present the micro video2. Show the Sshomework设计意图:课前两分钟准备环节可通过播放微视频,让学生在大脑里复现自学内容,温故而知新,展示...
[期刊论文] 作者：钱培珊,
来源：启迪与智慧·下旬刊 年份：2021
摘 要：“泰微课”以其针对性强、讲解到位、规范、短小、有趣等特征广受师生们的喜爱。教师们越来越多地将“泰微课”优质资源运用到课堂教学中，用以提升教学质量。在“泰微课”资源应用方面，也出现了各种不同的误区，笔者结合本市英语赛课多节课例“泰微课”应用过......
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