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[期刊论文] 作者：陈科英,
来源：中国人民教师 年份：2008
班主任直接和学生们生活在一起，班主任管理方法和工作作风会直接影响孩子的一言一行，对孩子以后的发展起着至关重要作用： 1．对于犯错误学生的管理应该讲究方法。学生毕竟生活经验少，辨别是非能力比较差，犯错误是难免的。孩子的内心是脆弱的，当学生犯错误的时候，其实......
[期刊论文] 作者：陈科英,
来源：中国人民教师 年份：2008
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天，世界将变成美好的人间。”这是《爱的奉献》这首歌中的一句歌词，是说明天关于“爱”的深刻含义。 在教学生涯中，我曾担任过班主任工作和语文教学，总结出对学生教育的技巧离不开一个“爱”字。对学生教育总是“先微笑......
[期刊论文] 作者：陈科英,
来源：中国人民教师 年份：2008
在识字教学中，学生有许多字难以理解，记不住或容易出错。这时候，如果老师能运用恰当方法，就会省时省力，事半功倍，给学生留下深刻的印象。 如在识字教学中，“拨”与“拔”是学生容易混淆的一对易错字。我是这样来教学的：“拨”与“拔”是一对亲兄弟，你看它们长得像不像......
[期刊论文] 作者：陈科英,
来源：中国人民教师 年份：2008
过去一提起作文，人们的脑子里就会想到长篇大论和成人化的文章。其实对孩子而言，作文仅仅是一种习作，只要孩子们能够把自己说的话写出来就是作文；一段完整的话是作文，一两句话也可称是作文。孩子在学龄前已经会讲故事，会说一件事，会说自己的想法。因此孩子进人小学，在识......
[期刊论文] 作者：陈科英,
来源：中国人民教师 年份：2008
识字难，识字教学更难，连老师上公开课都避开生字不讲。但识字对于低年级的孩子来说，却是一项非常重要的任务。在努力学习各种识字教学法之后，我认为要还识字教学于精彩，必须集百家之长，将新课标的理念融入其中，从而激发学生的识字兴趣，开发学生的识字潜能。 以下是......
[期刊论文] 作者：陈科英,
来源：中国人民教师 年份：2008
一年级学生在掌握了拼音这一学习语文的工具后，便迫不及待地想用拼音写话了。为使孩子们借助拼音迈好作文教学第一步， 我做了以下一些尝试。 一、说写立体造句 老师根据当天的天气情况、活动内容、突发事件等写出几个学过的音节，引导学生把这些音节恰当地串......
[期刊论文] 作者：谢新红,陈科英,,
来源：中外交流 年份：2017
体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面、和谐发展具有极为重要的作用.但在体育教学中品德教育和意志培养往往被教师忽视或认识程度不够,达不到课程标准...
[期刊论文] 作者：张宝方,徐雅玲,梁菁,豆家琪,魏芹,陈莹,陈科英,
来源：饮食保健 年份：2017
目的:探讨男护士职业认同感现状及影响因素.方法:选取90例男护士进行问卷调查及职业认同感评价,对研究对象职业认同感及影响因素进行分析.结果:本次研究对象中男护士职业认同...
[期刊论文] 作者：张宝方 徐雅玲 梁菁 周俊言 豆家琪 魏芹 陈莹 陈科英,
来源：科学导报·学术 年份：2017
摘 要： 目的 探讨男护生职业心态与职业认同感。方法 选取2014年7月～2017年7月于广西科技大学附属医院实习的50名男护生作为研究对象，通过发放调查问卷的方式，了解男护生对于护理职业的心态和认同感。结果 男护生职业认同感普遍较低，可能是和性别、社会、学历、自身......
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