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[期刊论文] 作者:黄怀芳,
来源:数学教学通讯 年份:2016
高中数学教学中对于教材的使用,体现了教师的教学理念.从传统教学思路中的"教教材",到课程改革以来的"用教材教",体现了尊重学生数学知识构建的实质.研究教材是"用教材教"的...
[期刊论文] 作者:黄怀芳,,
来源:数学之友 年份:2015
三角函数模块的基本特点:知识点多、结构紧密、题型多变.如何有效复习,提升应考力,是很多教师的困惑.如何解决这个问题,基于笔者多年教学经验和对近十年高考题的研究,发现寓数学结构......
[期刊论文] 作者:黄怀芳,,
来源:基础教育研究 年份:2016
针对高中阶段学生的身心发展及高中数学知识的特点,以同龄高中生为样本,通过对不同层次的数学学困生的沟通与交流,进行了系统探究,试图找到高中数学学习困难的原因及其应对策...
[期刊论文] 作者:黄怀芳,
来源:广西教育·B版 年份:2015
【摘 要】分析讲解高考复习中有关易错题的问题,提醒教師和学生要注重将平时错题本中积累的易错之处进行汇总,以防在考试中陷入易错的陷阱。 【关键词】数学 高考复习 易错题 整合 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)12B-01......
[期刊论文] 作者:黄怀芳,,
来源:广西教育 年份:2016
阐述在平时教学中如何渗透数学思想,形成思想方法,并进行应用。...
[期刊论文] 作者:黄怀芳,
来源:广西教育 年份:2005
高三学生学习紧张,压力很大,有些人只顾学习,其他一概不理。这样做不但学习效率低、成绩不上去,而且不符合“育人”的要求。我们必须重视学生的总体素质即综合能力的培养,为国家培......
[期刊论文] 作者:黄怀芳,,
来源:数学教学研究 年份:2009
课堂的形成和发展经历了一个漫长的过程.在古代人类社会,教育通过个别教学的形式进行,课堂呈现面对面的直线式原始形态,到近代资本主义社会,集体教学形式逐步形成和发展起来,特别是......
[期刊论文] 作者:黄怀芳,
来源:广西教育·B版 年份:2013
【关键词】图书馆 高中新课改 教育改革 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)03B-0031-02 在新课程改革背景下,我国基础教育资源将被重新整合和定位,中学图书馆是学校教育资源的一部分,其功效也将再次被重新认识。《基础教育课程......
[期刊论文] 作者:王兄,黄怀芳,
来源:柳州师专学报 年份:2001
从学习策略的涵义、学习策略的结构、学习策略与认知策略、元认知关系、学习策略的类别以及学习策略的应用研究等几个方面 ,对学习策略研究的部分成果做一综述 ,并依此提出国...
[期刊论文] 作者:黄怀芳,薛琳,
来源:广西教育 年份:2018
本文论述'地方一体化教育平台'的内涵、搭建背景及搭建策略,并指出名校长搭建这种'一体化教育平台'、领航地方教育发展所必须具备的思想意识、核心素养和综...
[期刊论文] 作者:黄怀芳,张海东,,
来源:数学教学研究 年份:2011
课堂是教师的主阵地,基于不同教师的个性特点,必有其相应的独特教学风格.但怎样有效地管理课堂,保障有效备课的实施,保证学生最大限度的有效学习,既是一门学问,也是一门艺术.“什么样......
[期刊论文] 作者:黄怀芳,侯代忠,,
来源:柳州师专学报 年份:2014
线性规划问题是高中数学重要知识,也是往后学习优化问题的基础。通过采用几何画板辅助教学的实际例子,展示寻找线性规划问题最优解的过程,注重于学生对线性规划问题的认识,使...
[期刊论文] 作者:韦宁桥,黄怀芳,,
来源:广西教育 年份:2013
在新课程改革背景下,我国基础教育资源将被重新整合和定位,中学图书馆是学校教育资源的一部分,其功效也将再次被重新认识。《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指......
[期刊论文] 作者:黄怀芳,张艳江,
来源:数学之友 年份:2016
学数学必然会涉及解题,学好数学必然要学会解题.目前,中学数学解题教学中存在一个很突出的问题:教师忙于"题海教学"、学生忙于"题海训练"!殊不知这种做法不但对教学的有...
[期刊论文] 作者:黄元佗, 黄怀芳,
来源:柳州师专学报 年份:2005
运用决策风险、机会损失和作弊风险对考试作弊进行利益分析,揭示了考生考试作弊现象的内在本质,并提出了一些解决的办法....
[期刊论文] 作者:刘智美, 黄怀芳, 唐剑岚,,
来源:中小学课堂教学研究 年份:2018
数学定理的探索与发现、推理与证明是数学定理学习的中心环节。承接本专题的创课系列研究,研究者基于具身认知理论,探讨优化数学定理的教学设计或创课设计,为改善数学定理的...
[期刊论文] 作者:韦永旺, 黄怀芳, 罗继兴,,
来源:基础教育研究 年份:2019
高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式。如何通过解题教学提升学生数学核心素养,成为当前中学数学教师关注的内容...
[期刊论文] 作者:刘智美 黄怀芳 唐剑岚,
来源:中小学课堂教学研究 年份:2018
【摘要】数学定理的探索与发现、推理与证明是数学定理学习的中心环节。承接本专题的创课系列研究,研究者基于具身认知理论,探讨优化数学定理的教学设计或创课设计,为改善数学定理的教学提供了一定的参考。 【关键词】数学定理;创课;具身认知 【基金项目】广西......
[期刊论文] 作者:周莹,廖丽红,梁鑫,黄怀芳,,
来源:数学通报 年份:2017
1问题提出国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础[1][2],教材是体现课程标准的理念、目标和内容,直接指导课程实施的潜在实施...
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