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[期刊论文] 作者：黄琼茹,
来源：开心素质教育 年份：2013
【摘 要】教师可运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动，鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与，以培养学生的能力。 【关键词】英语教学 教学内容 教学方法 作为教师必须在满足课程标准基本要求的前提下，善于结合教学实际的需要，灵活地、有创造性地使用......
[期刊论文] 作者：黄琼茹,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
当前，不论是国内还是国际教育专家指出小学生问题意识的培养对学生学习数学有很大的帮助。学生有自身的思想，运用思考将自身不解的问题提出，激发思维的延续能力。学生在提出问题......
[期刊论文] 作者：黄琼茹,
来源：读与写:上旬 年份：2021
现如今随着社会的发展趋势来看,古板的教学方式已经越来越跟不上时代的步伐了,在教学过程中所起到的作用已经不能完全适应现在教育的需求,尤其是在小学数学教学中体现出来的...
[期刊论文] 作者：黄琼茹,,
来源：中学生数理化(教与学.教研版) 年份：2008
应用题是学生学习中的一个难题.教师对应用题的教学也显得比较无奈,明明自认为讲得很清楚的东西,学生却一头雾水,效果较差.一般情况下,方程的教The application problem is...
[期刊论文] 作者：黄琼茹,郑瑞霞,,
来源：医学理论与实践 年份：2007
发热是儿科患者最常见的症状，它既可见于小儿的常见病，又可见于严重威胁生命的疾病。对发热的处理除了明确病因对因治疗外，还需要适当应用退热药物做对症治疗。本文应用阿沙吉尔......
[期刊论文] 作者：黄琼茹,苏桂如,,
来源：中外医学研究 年份：2017
目的：探讨无痛胃肠镜麻醉患者应用优质护理的成效。方法：随机选择2015年1月-2016年1月笔者所在医院收治的86位无痛胃肠镜麻醉患者,作为本次研究对象,采用电脑随机分组方式,将患...
[期刊论文] 作者：黄琼茹,陈宝川,洪雪鹏,,
来源：医学理论与实践 年份：2011
目的：分析手足口病（HFMD）并发脑炎的临床资料,探讨HFMD并脑炎的临床特点。方法：回顾性分析2008年5月1日-2010年12月31日在我院感染科住院的1 636例HFMD中确诊脑炎的287例患儿的完...
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