中高职课程相关论文
建设系统化的实践教育体系，是落实中高职院校人才培育有效衔接的重点。本文以产教融合背景下中高职园林技术专业课程衔接实践的必要......
当今社会,各行各业在发展过程中面临的竞争,归根结底来说就是人才的竞争。各行各业的发展对市场营销专业人才的综合素养提出了更高......
为做好中高职课程衔接,可以基于系统论视角,分析课程衔接在课程目标、课程标准、课程结构、课程内容、实训实习、课程考核等方面存......
[摘 要] 江苏省现代职教体系建立以来，服装设计专业的中高职衔接已经联办两届，第一届中高职衔接班即将毕业，而对接人才培养目标的课程......
随着社会的发展,对于当前职业教育的改革最重要的任务就是进行教师体系的改革和创新,这对于高等院校培养出高素质的技术型人才有极......
【摘要】中高职课程衔接是职业教育发展提出的一个新的历史命题，是社会发展、职业教育发展提出的必然要求。如何实现中职与高职课程......
本文以广西柳州畜牧兽医学校为例,从中高职衔接的界定,以及畜牧兽医专业中高职思政课衔接的人才培养方案不清晰、课程设置与内容重......
【摘要】職业教育集团依托优质职业教育资源，以学习专业为纽带与本地区行业企业联合组建，通过校企合作促进职业技术教育与经济社会发......
本文探讨了多媒体技术的应用在中高职“药物分析技术”课程教学中的利与弊,以及如何在该课程教学过程中选择性地应用多媒体技术,提......
“3+2”模式是促进中职与高职职业教育协调发展,加快现代职业教育发展的重要渠道.而课程衔接是该模式能够良好发展的核心和关键.本......
文章基于笔者所在学院的机械制造与自动化专业的衔接课程进行研究,创新性地构建了“五位一体”的中高职教育衔接课程体系,分析了中......
职教集团体系下中、高职衔接十分必要。商务英语专业中、高职衔接是一个非常系统的工程,打破中职、高职的课程设置界限,改进课程设......
本文就我院当前中、高职公差配合与技术测量教学实践的前提下,有针对性地提出了中高职公差课程衔接的初步解决方法。......
就马鞍山职业技术学院数控技术专业中高职课程衔接的教学问题,进行了探讨.对数学、英语等基础课程进行分层教学;对专业技能模块课......
近几年随着社会的不断进步与发展，商务专业技能性人才需求量日益增多。实施人才培养教学时，中高职课程衔接没有制定科学严谨的衔接目......
课程衔接是中高职衔接的核心问题,是实现中高职教育可持续发展和协调发展的关键所在。基于设计导向的职业教育思想在培养学习者技......
本文以广西柳州畜牧兽医学校为例,从中高职衔接的界定,以及畜牧兽医专业中高职思政课衔接的人才培养方案不清晰、课程设置与内容重......
各院校财务管理专业中高职课程，普遍存在着人才培养目标定位不清晰、专业课程重叠严重、缺乏统一的教学课程标准等问题。文章从明确......
中职教育和高职教育均属于职业教育的范畴,立足于区域经济和行业发展,培养目标都是培养学生的职业素养和职业技能。中高职教育衔接......
“三二分段”中高职衔接的问题是当前职业教育的热点问题,而“三二分段”中高职衔接的核心是课程的衔接,但“三二分段”中高职课程......
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拓展中职升学通道,加快中高职有效衔接是我国建设现代职业教育体系的重要环节。广西柳州工程机械专业进行了中高职衔接的实践,发现......
中高职课程体系衔接旨在带动东莞地区家具设计人才的可持续性发展,以职业能力培养为导向,根据专业的特点,在教学内容、方法等方面......
职教领域中课程资源共享是中高职衔接的有效实现路径和技术手段.引入现代课程论相关原理,在分析其应用于中高职课程衔接的必要性和......
我国现行的职业教育体制包括两个层次,分别为中等职业教育和高等职业教育。这两个层次具有同一性质,都承担着为国家各行业输送专业......
课程衔接是中高职教育衔接的核心内容,也是重点和难点问题。目前我国中高职在课程衔接上存在各自为阵、缺乏有效打通、课程设置不......
随着改革开放,时代的进步,我国的教育问题受到人们越来越多的关注。课程衔接问题是中高职课程衔接中一个实质、核心的问题,解决课......
中高职课程衔接是职业教育发展提出的一个新的历史命题,它是经济社会发展、职业教育发展、人的提高发展所提出的必然要求,也是课程......
基于黑格尔"概念在先"理论与课程概念内涵,中高职课程衔接课程概念内涵应该包括教学内容与学习进程两个方面,这是在对中高职课程衔......
思想政治教育作为马克思主义理论在职业教育实践中的运用,是塑造有思想、懂政治的合格建设者和接班人的保证。以配合专业建设、培......
本文通过中职服装专业学生学情特点,针对性介绍了中高职服装工艺类课程有效衔接的教学改革与实践。......
系统论具有整体性、有序性与开放性的特征。职业技能标准衔接是中高职课程衔接的枢纽。基于系统论视角，建议学历教育证书与职业教育......
