儿童同伴关系相关论文
<正> 一、社会技能研究兴起的背景 社会技能的培养是70年代西方教育心理学、学校心理学及教育学兴起的针对学生的社会适应不良而展......
儿童在社会化过程中,遵循着两条路线:一是与父母亲的互动关系,即亲子关系(parent-child relationships);二是与年龄相仿的儿童之......
一、社会转型对儿童的影响首先反映在学校教育中,由于信息时代的来临,学生可以从更丰富的渠道获取更多的知识与信息,更易接受新事......
【正】 从20年代后期到二次大战开始,是研究儿童同伴关系和友谊的关键时期。现在的很多研究是以当时开创的研究方法为基础的。J.L.......
青少年期是个体由青少年向成年过渡的时期。这一时期的典型特征是生理的迅速发育成熟和心理上进入“断乳期”。青少年自我意识高涨......
在幼儿园里,老师们不难发现,大多数幼儿都是活泼、开朗的,小朋友之间在一起玩得很开心,但是在这个热闹欢快的群体中,总有那么几个......
一、社会转型对儿童的影响首先反映在学校教育中，由于信息时代的来临，学生可以从更丰富的渠道获取更多的知识与信息，更易接受新事物，更......
【正】 1.成人与儿童交往选择的决定因素在成人的相互交往中,生理特征和态度的高度相似性、相同或相近的籍贯或种族、文化背景、受......
现代社会快速发展,无论是城市还是农村的家庭,其模式都发生了深刻的变化,由于工作和其他因素的影响,许多作为家庭教育主体的家长,......
儿童同伴关系是成人人际关系的“实验室”，是一种准人际关系。影响儿童同伴关系的因素，主要是家长的教养方式、儿童的认知水平和社会......
