元认知过程相关论文
一、学会打太极拳学科能力是运用学科知识分析问题解决问题的本领 ,现实的具体的学科能力总是与一定的学科知识结构相联系 ,所有学......
理想的英语教学是实现高效课堂教学。在课堂教学过程中,经过师生共同创造出有规则的、和谐的氛围,可使学生全身心沉浸在一种愉快轻......
当前我国高等职业院校正在进行着跨越式的发展,然而在高职教育迅速发展的同时,高职学生英语学习中存在问题也越来越明显。由于历史......
美国著名数学教育家G·波利亚致力于培养学生的独立探索能力,他指出:“学习任何东西,最好的途径是自己去发现.”利用他的“怎样解......
长期以来,我们的学校教育多将学生的学习视为一个由感知、注意、记忆、理解构成的认知过程,在教学过程中也主要培养学生这方面的能......
语言学习策略指学习者在习得语言及技能的过程中，为促进学习而采用的各种行为、步骤或技巧。提高学生的学习策略水平，使他们用良好的......
学习动机是推动学生进行学习的内部动力,也是中学化学培养目标的一个重要内容。耗散结构可以成为学生学习动机培养的基本模型,因此......
20世纪70年代,费拉维尔(F·H·Flavell,1976)及其他研究者提出了关于元认知(Metacognigion)的研究以来,引起了世界各国的普遍关注......
文章在综合国内外研究资料的基础上,围绕数学学习障碍儿童认知方面的加工机制和特点展开进一步探讨,并对数学学习障碍儿童的干预策......
推进课堂教学改革,校长要有明确的教学改革理念,采取科学、理性、积极的改革策略和改革措施,处理好影响改革的师生关系、家校关系......
研究学生元认知能力的培养是我校《高考能力考查与中学学科教学关系研究》市级课题的重要研究内容之一。研究重点是将元认知理论引......
动态评估是与传统静态测验相对的一种研究范式,其立足于智力发展观,从动态发展视角对个体认知、元认知过程进行评估。动态评估以提......
链接结构在各种语篇中都是一种常见现象。它不仅从语义层面上体现了篇章的组织形态,并且从认知语言学的角度来讲,它是以语言文本形......
在知识经济时代,“学会学习”是教育改革的趋势。要学会,必须会学,就必须有一个良好的学习习惯,必须掌握合理的、科学的学习方式、......
齐莫曼近年提出的自主学习模型进行描述,分别对其结构与过程进行了分析,并指出培养学生的自主学习能力应涉及如下方面:对学习的内......
关于运动干预对儿童心理功能的作用,因为各项研究的过程存在差异,很难得出确定性结论。本文为叙述性综述,评价两种运动干预对儿童......
重视培养数学元认知,加强认知心理的研究就具有十分重要的现实意义.那么怎样培养学生的数学元认知呢? 我认为应该从如下三个方面来......
解题反思是对解题活动的反思,它是对解题活动深层次的思考,是进一步深化、整理和提高的过程,是进一步开发解题智力的过程,是一种再......
在我国的教育领域.关于学生创新意识和创造性培养的研究和实践方兴未艾。但与此不相适应的是,关于创造性发展之心理基础的研究很......
1元认知理论概述 所谓元认知，是人类对其自身认知活动的具体认知过程，其实质是认知主体在认知活动的过程中的自我调节和自我调控.......
尽管越来越多的研究开始关注元认知和语言学习的关联,但是很少有研究将研究范围聚焦在学术英语写作上。将非母语英语专业学习者作......
有目的、有计划地指导和组织学生为升入高校而参加测试所进行的教学,是作为广大升学预备型学校的教师理应承担的日常工作,尽管有时......
科学写作在科学教学中的重要意义与价值 科学写作（Science Writing）指的是学习者通过文字或图表等载体，把输入的信息通过解释、组......
<正>高考语文综合复习,是检测,也是巩固,更是加强。检测是指学生在综合复习过程中可以衡量自己以前基础是否牢固,知识掌握是否全面......
<正>一、对教学反思的内涵理解1.反思的不同界定要理解教学反思,必须先从反思说起。反思作为人类思维的一种形式,古已有之,但人们......
<正> 教学策略是当前课程与教学研究的一大热点问题。它无论是对课程与教学理论的深入发展,还是对课程与教学实践的变革,抑或是教......
<正>强迫症最显著的特点之一就是个体对自我意识的内容及自我意识调节的关注,并不是所有的情感障碍都对自我意识过度敏感与关注,比......
本文首先介绍国外几个有代表性的自主学习模型,基于这些模型对自主学习的心理机制作了阐释,对培养学生自主学习能力的切入点作了初......
