公共课教育学相关论文
公共课教育学是体现教师教育特色的主要课程之一,但在公共教育学教学中存在许多问题.本文从调整公共教育学教学方式入手,改变传统......
长期以来,对教育学的性质、研究方向存在着很多模糊观念.如:1992年前后,在教育部师范司召开的公共课教育学讨论会上认为,教育学应......
随着科技的进步,生活节奏的加快,自主学习能力成为一种必备的能力.每一位学生需具备独立分析问题、独立选择创造、独立完成任务的......
公共课教育学是师范类专业的一门必修课,但是我国公共课教育学教学中依旧存在一些问题,这就需要采取有效策略进行改进,不断提高公......
公共课教育学是师范院校的重点科目,是培养优秀教师的必修课,随着教学改革的不断推进,我国对公共课教育学的重视程度越来越高,在教......
公共课教育学教学实践中存在教学目标不清、学生参与度低、课堂教学过于注重教学技能技巧的培养而忽视教育基础知识的传授等问题,......
公共课教育学、心理学既是突出师范院校“师范性”特点的重要学科,也是高等师范院校的学生必需掌握的必修课程,作为师专的学生——......
对公共课教育学的一些思考曹树作为一名合格的教师，不仅要精通专业知识，具有广博的知识和才能，还要懂得教育科学知识。如果缺乏这方面......
本文分析了高师院校公共课教育学教学中不如人意的师生关系现状及其原因，提出通过教师转变观念、改进教学方法和课堂管理方式等重塑......
我国高师公共课教育学改革必须确定合理的课程目标，科学地选择和组织该学科的教材内容，提高教师的素质，提升该课程的“向心力”。......
教育学是各级各类师范院校学生的必修课程,公共课教育学的改革应深入到教育学知识结构的优化中,为此,必须确定公共课教育学合理的......
公共课教育学是高等师范院校的特色课程，它对于提高学生的教育理论素养，培养胜任新课程改革要求的师资队伍具有重要作用。目前，由于种......
高师公共课教育学教学全面改革设想周昌卢教育学作为高等师范院校学生必修的重要基础学科之一，是由高等师范教育的培养目标所决定的......
传统的高师公共课教育学教学由于缺少了师生、生生的充分交流，课堂教学变得沉闷而压抑，教育失去了灵魂。而对话教学模式则将师生、生......
<正> 同志们: 我说点意见供大家讨论。 我们希望参加这次会议的同志全身心地投入这项工作,解放思想,大胆地去干。 一、我们编的教......
<正> 这次会议开得很好,大家比较满意。会议开得好主要有三个原因:一是发扬了实事求是的精神。大家认为东昌同志的报告讲得好,实......
<正> 同志们,今天是讨论公共教育学这门课程问题,这个题目很重要,公共教育学是整个教育学科中的一部分,是我们培养师资的一个重要......
教育改革是永恒的主题,随着基础教育改革轰轰烈烈地进行,师范教育的改革势在必行,公共课教育学是突出师范性质的学科之一,必须适应......
教育学是体现高师师范生专业特征的专业基础课,其课堂教学效果直接影响到学生个体的专业发展和未来的职业取向。目前,高师公共课教......
当前,教师教育专业公共课教育学教学存在教学方法比较单一、教学内容相对滞后、学生缺乏学习的积极性和主动性、超大班教学效果不......
【正】 为加强师范院校教育学科教材建设,1991年3月10日-14日,国家教委师范教育司在北京召开了全国师范院校(含教师进修院校)公共......
【正】 为了加强师范院校教育学教材建设,国家教委在“全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会”的基础上,研究制定了教育学教材......
<正> 在公共课教育学的教学中,如何自觉地运用“教学的教育性”规律,做到既教好书,又育好人,这是我们教育学教师亟待解决的一个问......
在师范院校中公共教育学课程是其重点科目,也是加强对优秀教师进行培养的必修课程。随着近年来我国教学改革工作的不断推进,而公共......
英语学习过程与横向比较的方法刘军一、母语学习与外语学习的不同特点英语学习，属于人文科学中的语言学范畴，具有与理、工、农、医等......
受客观主义知识观的影响，传统公共课教育学教学呈现“知识授受”的范式，具有教学目标的单一性、教学内容的封闭性和绝对性、教学方法......
<正> 高等师范学校的公共课教育学这门课,有些学生是不够重视的,主要原因是不愿意做教师。我们曾做过一次“你喜欢做教师吗?”的......
本文重点阐述了依照'生本'教育理念对公共课教育学的教学方法的一些改革尝试.具体的方法有:一、以学生的文本阅读为基础,......
在教育改革的洪流中，高等师范院枚公共课教育学的教学改革应向何处去？它如何才能适应新的形势与要求？......
【正】 同志们,今天是讨论公共教育学这门课程问题,这个问题很重要。公共教育学是整个教育学科中的一部分,是我们培养师资的一个重......
我国高等师范院校公共课教育学的教学改革是当前教育改革的一个重要任务,在教学改革中,课堂作为教学活动的场所和背景,支撑着教学......
师范院校公共课教育学是体现教师教育特色的主要课程之一,但是,我国高师公共课教育学的教学现状今人堪忧。其中最主要的原因是教育......
近年来,高校扩招使得教学资源相对短缺,公共课教育学大班教学成为普遍现象,面临着学科地位尴尬、教学内容僵化庞杂、课堂缺乏吸引......
当前,教师教育专业公共课教育学教学存在教学方法比较单一、教学内容相对滞后、学生缺乏学习的积极性和主动性、超大班教学效果不......
高师公共课教育学实践教学环节多年来一直是教学改革中的一个难点，在教学过程中存在着很多问题，不但与理论教学环节相脱节，易流于形式......
<正> 高等师范院校的基本任务是培养合格的中等学校教师。一个合格的教师应该具有坚定正确的政治方向,良好的道德品质和在精通本门......
高师公共课教育学教学改革是培养教师职业素质的重要途径之一。为了满足教师在教学过程中角色转换的要求,高师公共课教育学任课教......
高等师范院校公共课教育学是教育课程中的一门专业必修课，其目的在于引导师范生认识和理解教育，涵养其教育意识，形成其专业态度，拓宽其......
20世纪90年代以来，公共课教育学教材改革方兴未艾，但仍然面临诸多难以规避的困境。其中，由于课程性质定位不明和教育学知识体系逻辑松......
新时期师范院校公共教育学课堂教学应进一步深化改革。“三个结合”的教改实践主张构建学习共同体，目的是增强公共教育学课堂教学的......
