公共音乐课相关论文
本文从中职公共音乐课线上线下融合教学的现状问题入手,采用文献研究法、问卷调查法、观察法等研究方法,在对公共音乐课程、线上线......
摘要：公共音乐课是众多高校选修课中的一门，由于其自身的特性，所以，在该课程的教学环节中很容易对学生进行素质教育。为提高高校学生对......
针对当前信息化下中职公共音乐课在学生自主学习能力培养方面的作用和意义,提出转变“自主”认识,加强引导,加强教学内容和教学方......
学前教育是国民教育体系最基础的部分,也是最重要的部分,是学生教育的启蒙阶段.公共音乐课是学前教育专业的一门具有辅助作用的公......
音乐教育的育人功能有美育、智育、德育、体育等,对大学生整体素质的提升,起着无以替代的作用,其主要价值在于帮助学生建立一种健......
高校公共音乐课的开设本着“有教无类”的教育大局观,从音乐这种普世性最高也是最基础的“软文化”着手对学生进行精神面貌的优化......
普通高校公共艺术教育的普及和研究已成为各级教育部门和广大高校关注的课题。本文通过对普通高校公共音乐教育现状的调查,在高校......
本文从普通高校小教专业公共音乐教学的视角,分析了小教专业学生的身上承担着祖国未来教育重任的特殊性。普通高校公共音乐教师必......
随着高等教育的不断普及,普通高校公共音乐教育由原来被忽略到越来越重视,说明音乐教育在高校中的地位正逐步提高。公共音乐教育在......
《大学音乐》是高职高专类院校非音乐专业学生学习的必修课，而课本的难点是视唱环节，也是学生最为难的教学环节，更是音乐教师深感头疼......
普通高校公共音乐课的开设是国家教育政策和培养合格人才理念的客观要求，美育是大学生德育工作的重要内容。应以多元化公共音乐课程......
【摘 要】音乐教育作为教育改革的重要组成部分，高等音乐教育改革尤为重要。目前拓展教育资源是高等教育改革深入的重要方式之一，流......
现行各地方高校音乐公共教学内容、课程设置及其趋同化，不合乎社会对当代大学生素质的全面发展要求，不能体现各地方高校的课程特色。......
我们处于瞬息万变的信息时代，以交流、合作、创新与融合的多元文化音乐教育的改革势在必行。在多元文化影响下，音乐教育的原则、方法......
【摘要】本文在分析高职院校公共音乐课的重要性的基础上，着重分析了当前高职院校公共音乐课的教学现状并积极探索了高职院校公共音......
【摘要】随着国家教育行业的不断进步与发展，大学作为培养国家未来接班人的主要机构，其相关教育逐渐被人们重视起来。本文对大学公共......
【摘要】公共音樂课是高校艺术教育体系重要组成部分，更是普通高校的主要选修课程。很多高校开设音乐选修课的目的在于培养学生对社......
高等师范院校公共音乐课是一门培养学生音乐素质的课程.由于时代发展和人才培养的需要,这门课程的教学应当改进和加强.对这门课程......
[摘要]无功利教育理念是相对于应试教育这类具有实效作用和目的的教育方式提出的。目前大部份公共艺术的教学只是将专业音乐教育课......
【正】在教育部下发的文件《全国学校艺术教育发展规划(2001一2010)》中,要求"所有普通高校在2005年前普遍开设艺术类选修课和限定......
形象教学法是运用各种教学手段培养学生的思维能力，使学生在占有丰富感性材料的基础上，比较容易地理解课本上的概念和原理，以实现对知......
摘要：在信息技术条件下，高校公共音乐课“探究式”教学模式需要教师充分利用网络资源，引导学生用探究的方式去获取知识、应用知识、发......
高校公共音乐课是促使学生德、智、体、美全面发展，提升大学生音乐修养，陶冶情操的重要途径，也是丰富大学生活的重要工具。从20世纪末......
高校公共音乐课是对当代大学生进行艺术熏陶和素质培养的重要途径,也是普及音乐教育的主要形式。由于各高校任课教师在这一课程的......
音乐教育是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容,是中等职业学校学生......
铜仁幼儿师专现有四个学院,各专业均有公共音乐课程开设。本文主要以高职高专院校学生专业特色为基础,以提高各专业学生综合素质为......
公共音乐课在高职院校教学中占据重要地位,学生学习公共音乐课可以提高音乐素养,提升音乐能力,高职院校的公共音乐课在大学生社团......
高职院校是对人才进行专业化、技能化培训的主要阵地,源源不断地为社会的发展输送大量的高素质人才。高等教育是造就人全面发展的......
素质的提升是近年来国家及社会对大学生提出的要求，而各大学也通过开设各门课程来对大学生的素质进行培养。学习音乐从古至今都是人......
素质教育作为我国当代教育发展的方向和目标,在各级各类学校中都已经得到基本的实施。大学生作为推动社会发展的生力军,其能力培养......
普通高校公共音乐课的教学对象主要是非音乐专业的大学生，针对这一特定人群的生理、心理特点，以及大学生音乐修养、知识水平的明显提......
公共音乐教育,是职业教育中一个不可或缺的重要组成部分,更是提高学生综合素质、促进学生的德、智、体、美全面发展的一项重要教育......
我们处于瞬息万变的信息时代,以交流、合作、创新与融合的多元文化音乐教育的改革势在必行。在多元文化影响下,音乐教育的原则、方......
在高校公共音乐课不断发展的背景下,新课程改革给公共音乐课带来了新机遇和挑战。本文将从当代大学生表达音乐的方式入手,依据高校......
本文在调查分析浙江省5所普通高校公共音乐教育课程建设存在问题的基础上,论述了普通高校公共音乐课程的构建模式设想,认为应选修......
音乐课作为高职院校公共艺术教育的重要内容之一,不仅能提高大学生人文素养、审美能力,对其将来的发展也具有深远的意义。事实上,......
<正>在教育领域,大家对传统意义上的"双语"教学模式并不陌生,世界著名双语教育专家M.F.麦凯和M.西格恩在《双语教育概论》一书中指......
音乐教育历来是教育的重要组成部分。通过文献阅读与研究,对近年来高职公共音乐课教学研究的现状,在研究的内容及方法等方面予以归......
在音乐教学中,情境教学法的演示效果富有特色,表现手法逼真,艺术形式富有趣味性,表达音乐作品的针对性强,易于掌握操作。情境教学......
本文依据建构主义及课程整合理念,以学生的情感需要为切入点,对中职公共音乐课程大胆改革,以期提高中职公共音乐课的教学效率和教......
公共音乐课是高职院校进行音乐素质教育的重要途径和手段。公共音乐课不仅可以丰富学生的音乐知识、培养学生的音乐审美能力、指导......
以大学生综合素质的培养为根本立足点,将高校校园文化建设中大学生艺术社团的科学构建作为一种途径,并从普通高校公共音乐课和大学......
随着目前高校教育改革的不断深入,高校教育工作者更加重视学生综合素质的培养。本文围绕的是高校公共音乐课教学方法改革展开,希望......
将地方戏曲嵌入高校公共音乐课教学,无论是对传承弘扬地方特色文化,提升大学生的艺术鉴赏能力,还是构建具有地域特色的公共音乐艺......
