常量数学相关论文
教学概念是进行判断、推理和建立定理的基础,清晰的概念是正确思维的前提,概念教学是数学教学的重要组成部分. 而由常量数学过渡到......
函数清楚地描述了两个变量之间的关系和变化规律,它的产生标志着数学思想方法由常量数学到变量数学的转变,而函数的应用,更使得数......
纵观人类的认识史,数学的作用是在混沌之中寻求出规律.数学的发展和人类经济实践活动息息相关,常量数学哺育了以种植业为主要生产......
函数是中学数学的主线，也是整个高中数学的基础。 函数概念的产生，本身就标志着数学思想方法的重大转折——由常量数学到变量数学。......
在初中数学阶段,学生必然要经历常量数学到变量数学的思维过程.函数还联系了方程,不等式等一些相关知识,锻炼了学生的数学化能力.......
函数是初中数学的核心内容，是研究现实世界变化规律的一个重要模型，是数学应用的重要工具，它标志着常量数学向变量数学的迈进.函数所......
极限法是指用极限概念分析问题和解决问题的一种数学方法，极限法解题的一般步骤可概括为：对于被考察的未知量，先设法构思一个与之有关......
函数思想的建立使常量数学进入了变量数学,运用函数思想探求数列问题是历届高考热点,数列问题常与函数知识交汇在一起,常把函数思......
函数内容极其重要,它是连接常量数学与变量数学的桥梁,而函数思想就是将实际问题转化为函数问题,最终获得问题的解题方案.在中学数......
变量与函数概念的引入,标志着数学由常量数学向变量数学的迈进.函数知识中蕴含着丰富的辩证唯物主义观点.通过对函数教学中体现的......
通过函数概念的引入,着重分析定义域与值域的表达,以及函数图像所表示的关系式的含义....
<正> 高等数学是研究变量的数学,它的主要特点是什么呢?恩格斯在《反杜林论》中说“变量数学对常量数学的关系,一般说来,是和辩证......
函数是中学数学的核心内容。从常量数学到变量数学的转变，是从函数概念的系统学习开始的。函数的变量允许值范围确定似乎不难，然而在......
【正】 §1.图书情报应用数学的简短回顾数学应用于人类的生产、生活,已有悠久的历史,从远古人的结绳记事,到古埃及人的几何丈......
函数作为初中数学教学中的重要内容,是常量数学向变量数学过渡的重要标志。初中数学中函数教学内容虽然只是一些最基础简单的知识,......
一般地,中学生在初中和高中两个阶段将面临数学课程对他们的四次大的挑战,任何一次的不适应,都可能使他们丧失对数学的学习兴趣,产......
【正】 数学史研究的目的之一,是要对数学的发展获得一个客观而准确的整体的观念。因此,把握描述数学发展的适当的线索,是一件十分......
【正】 数学的发展大致经历了常量数学、变量数学和随机数学三个阶段。早在17世纪便开始研究,但直到20世纪才逐步完善起来的概率论......
借数学思想萌芽阶段——常量数学起源的探索，为中学数学教师们在新课程标准下的教学带来一点借鉴和参考． 恩格斯曾这样说：数学是研......
<正>学生开始学习一次函数,标志着由常量数学进入到变量数学的学习,恩格斯指出:"数学中的转折点是笛卡尔的变数,有了变数,辩证法就......
数学由于其高度的抽象性，往往使得数学的教学工作过于刻板，枯燥无味。然I而在数学产生和发展的经历中．无论在萌芽时期(公元五世纪以前......
【正】 在我国,悖论研究,已经并且愈来愈受到人们的重视.人们已经清楚地看到,无论是在数学、物理学等自然科学中,还是在最新兴起的......
极限的ε-Ｎ定义 ,术语抽象 ,符号陌生 ,其中的辩证关系不易搞清 ,学生会提出的一系列问题 :描述性定义简单明白 ,为什么要搞个ε-Ｎ定......
关于初中与高中数学教学的衔接问题正宁县一中李万明近年来初中数学学习比较好的许多学生升入高中后学习成绩大幅度下降，其原因除智......
<正> 解析几何是数学科学中的一个基本学科,在自然科学和工程技术中是重要的工具。起初人们称它为坐标几何,到十八世纪末,解析几何......
<正> 根据全日制十年制数学教学大纲的规定,在高二教一些微积分初步知识。学习这些知识,对于将来从事现代化生产和进一步学习现代......
文章运用现代语言学方法,从语言学角度分析了13～15世纪时期会计账户的构造。定义会计账户是一个人工语言符号。以此为基础,将会计账......
<正> 普通高中教育是在普及九年制义务教育的基础上,肩负着培养合格劳动者和向高一级学校输送人材的双重使命。我国教育的现状是,......
<正> 概念是人类认识世界的纽结,作为认识纽结的概念,时刻都处在辩证运动中.概念的辩证运动表现为两种趋势:一方面概念随着人们的......
<正> 马克思的《数学手稿》(以下简称手稿)是马克思运用唯物辩证法探讨微分学的光辉文献,是马克思研究数学的独到发现,是马克思微......
<正> 中国是世界闻名的四大文明古国之一,在五千多年的文明中,她创造了光辉灿烂的中华文化,对世界文明的发展作出了不朽的贡献。中......
数学思想方法,是数学的本质与灵魂.借助于具体教学内容,有目的、有计划、系统地引导学生从数学思想方法的角度与高度去思考问题,不......
<正> 在我国高中数学课中是否增设微积分,长期以来数学界是有争议的。1978年教育部颁布的《全日制十年制学校中学数学教学大纲(试......
