感悟式相关论文
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、......
<正>线条之于书法艺术来说,只是审美表象或纯化形式,作为心灵密码的笔法运动才是书法的生命形式。古人论及笔法的文章,往往偏于感......
在艺术家的眼睛里,大自然是最丰富生动的课堂,万物皆有灵.自然界展现的有我们已知的一面,更有神秘的我们未知的一面.“感时花溅泪......
"学生主体性的彰显化与教师主导地位隐蔽性的统一"是大学思想政治理论课--"思想道德修养与法律基础"的教学特点.只有围绕大学生自......
“小学语文感悟式教学”是以学生为本、以生活为源、以内化为宗、以教师引导学生自主实践和感悟为主要活动方式的一种小学语文教学......
多年来笔者运用“感悟式”模式进行教学，引导学生在读书过程中自主学习、自读自悟、尝试体验、协作探究，从而达到“情境始与亲”，自己......
不少的教师以高度的责任感,花大量的课时,以大量的例文,对学生的阅读训练下了不少的功夫,结果是学生阅读的兴趣并不浓厚,阅读的能......
一、组织学生进行感悟式阅读rn通过探究性学习教学模式,组织学生对语文课文进行感悟式阅读,从而培养学生自主学习能力.在语文课堂......
摘 要：《中职语文课程标准》明确指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量，加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展......
关于村上村上最好的作品和文字是对青春的祭礼。一个人一生实际上只能写一二本好书。其他的要么多余要么重复。他最清新的感受留在......
我们知道，一篇富于感悟力的文章，往往蕴含作者独特的心志，有别人感受不到的深刻体会，给人与思想的启迪，甚至具有震撼人心的力量。 反......
在低年级的阅读阶段性目标中指出:“让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣.能阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生......
“导学感悟式语文教学”是依据“整体—部分—整体”的教学原则，遵循“感知—领悟—积累—运用”学习语文的途径，以教师的“导读、导......
传统的语文阅读教学受到应试教育的捆绑,课堂教学中的“满堂问”、“满堂练”还时有存在,这种过分重视字、词、句语言文字的训练,......
2001年颁布的先后多次提到“感悟”二字,并指出“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”.“应让学生在积极主动的思维和情感活动中......
道德思维方式是人们在道德情境中,在解决道德问题的过程中所形成的思维方法、思维习惯、思维倾向的统-.它在指导人们进行道德判断......
指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,......
什么是语文？什么是语文教育？这是在语文课程、语文教学层面之上更为重要的概念，是语文教育研究无法回避的问题。经过多年思考，我的认识......
感悟式教学是要求教师在教学过程中把学生当成学习的主体，充分调动他们学习的主动性、积极性，通过“字词教学--整体感知--质疑问难--......
诗歌鉴赏是语文高考中的重点与难点,被列为考查中的最高级E级。进行有效鉴赏有多种不同的方法,如感悟式、诵读式、关键词式等等。......
良好的道德品质是中职学生赢得他人尊重、受到企业接纳、成就一番事业、获得人生幸福必须具备的基本条件。但是,多元化的社会生活......
本文结合实施＂感悟式道德教育＂德育特色的创建活动,着眼于学生的情感体验,探索出了中职学校道德教育卓有成效的方式方法,促进了学生......
摘 要：在新课程理念下，小学品德课程重在体现学生的主体作用，以积极的心态生活，具有良好的品德。教师通过不断的努力，不断的探究和分析，......
[摘 要]批注式阅读是一种可以提升学生阅读能力的有效学习方式。因此，教师要让学生养成批注式阅读的习惯，通过感悟式批注、赏析式批......
小说阅读情境教学指的是在学生阅读小说时，教师依据小说的文体特点和学生的学情，创设相应的情境，促使学生调动已有的生活经验，和小说内......
相对于传统写作,微写作尊重学生的主观感受,使学生能自由表达,有个性地表达,从而激起学生写作的主体精神和写作热情。因为这些微特......
<正> 上不管今天的人们会怎样看待和评价一九八五年的“方法论革命”,它毕竟是批评界在新时期文学史上一次对传统批评的科学性强......
中国古代写作理论源远流长,论家甚众,卷帙浩繁,但共同的倾向是过于偏重感悟式的阐发,缺乏科学性、系统性,很难切实地用以指导写作......
【正】 导论一:东西方批评史上把诗学批评笼统地归属于文学批评,或者把文学批评通称为诗学,实在是件马马虎虎的事.诗学批评与文学......
感悟式批评古已有之,随着文学的发展,由不自觉的艺术追求走向自觉,在当代成为一种重要的批评方法。本文将从感悟式批评与其他几大......
运用感悟式、研讨式和实践型高校语文教育模式,将有利于提升学生的人文素养,有利于激发学生学习语文的兴趣。只有让高校语文教学充......
为加大基础教育教学改革的力度,深化课程改革与实验,总结推广教育教学改革的先进经验,日前,天津市举办了第三届基础教育教学成果与......
现代文学史的作品分析模式有分析式和感悟式。前者历经数十年发展逐渐成熟完善,成为文学史写作的固定思路。后者则未能得到发展。......
<正>【课例背景】"感悟式生态作文"是笔者在作文教学过程中深入思考、几经尝试的一种写作思维模式。努力从学生实际出发,从学生生......
品德教学不同于文化学科教学,它要求联系学生思维和社会实际,引导学生在生活中体验和感悟。在小学品德教学中有效应用感悟式教学方......
<正>本文对新旧语文教材中的名篇——林庚《说"木叶"》中存在的问题进行了分析。作者运用训诂学的手法,通过对文字起源、"词性"转......
<正>西部散文作为20世纪90年代以来深具影响力的散文流派(1),涌现出了许多足可视为经典的散文作品,但西部散文是一个发展中的流派,......
在中国新文学的诞生与发展中,沈雁冰、李健吾、李长之、沈从文是感悟式作家作品批评中的佼佼者.沈雁冰为人生的文学批评、李健吾感......
钢琴教学是对音乐作品情感思维、理解和内涵的一种表现形式,而非单存的技能、技巧讲授。在探索青少年宫感悟式钢琴教学实际过程中,......
