提学官相关论文
教官地位的卑下始终是明代社会一个重要问题,探讨其形成、发展和影响,不仅对加深明代教育史的研究有重要意义,而且可以从一个侧面......
科举制度发展到明朝,进入到了它的鼎盛时期。这不仅是因为明朝在它统治的270多年间,三年一试,制度化、规范化地举行乡试90次(录取......
李世熊,是清初的著名遗民,而其生平事迹多有不清晰之处,仅就其五点略作考察。一、李世熊“历九试皆冠诸生”辨魏礼撰李世熊墓志铭......
李星沅是清代道咸时期一位著名的封疆大吏。他的日记抄本藏上海图书馆,系觉园老人据原稿转抄,起于道光二十年(1840年),止于道光二......
明代的学校制度在中国古代学校发展史上占有重要地位,和前代相比,学校的覆盖面增大、体制更加完备,形成比较有层次和系统的从社学......
六、商帮应运而生随着农业的发展和手工业的繁荣,商业也分外活跃起来。在江南的一些市镇上,有收购农副产品的各种商行,如丝行、花......
王宗沐为官近40年,官至刑部左侍郎。他重视教育,建设书院,积极培养人才;改革漕制,创建“早运法”,促进南北经济发展;减免赋税,缓和......
历代王朝统治阶级实行的民族教育政策虽然对民族教育的发展起了一定的积极作用,但是彻底改变民族教育的落后面貌是绝对不可能的。......
明清各省特设学政，职掌学校政令，作为沟通科举与学校的枢纽。由于学政责专权重，易滋流弊，直接影响到国家抡才大典与官场风纪，因此，清初统......
美国施珊珊(Sarah Schneewind)教授的《明代的社学与国家》(Community Schools and the State in Ming China),于2006年由美国斯坦......
阙里庙学初建于魏文帝黄初二年,宋真宗大中祥符年间重建之后,主要用来教诲孔氏子弟。宋哲宗元祐年间吸收颜、孟二氏子孙入学,成为......
科举,指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫科举。从隋代至明清,科举制实行了一千三百多年......
明清时期，“秀才”有特定的所指，就是那些通过各级考试，进入府、州、县学学习的学生。相对于中央官学，府、州、县学是地方官学，在古代也......
我国自古以来就有尊师重教的传统。早在西周时期，《太公家教》已记载有“弟子事师，敬同于父”；春秋时期的孔子更留下了“有教无类”等......
提学官是明代地方学政的重要监察者,有学宪之称,在明代教育领域和士林中有着重要的地位,并具有相当大的社会影响力。当前学术界关......
汪维真著《明代乡试解额制度研究》经过严谨的考证,阐明了从明代洪武期至景泰期这一时期＂解额＂制度的确立、变迁以及具体的执行情况......
中国是世界上文化教育事业发达、历史悠久的文明古国之一。在长达二千余年的封建专制时代,历代统治者都极为重视教育事业,注意兴办......
明太祖朱元璋,是元末农民大起义中产生的地主阶级政治家,他很懂得人才对于夺取政权和巩固政权的意义。早在明王朝建立之前,他就十......
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明代提学官的添设与当时儒学生员文化素养包括文学素养严重不足的现状密切相关。明廷对提学职责的规定也明确将文学、文化教育纳入......
<正> 明代(1368-1644)在长达276年的漫长岁月里,其教育管理制度受到政治、经济、思想文化的重大影响,并随着教育事业的发展而逐步......
提学官制是明王朝监察学政、羁縻人才的重要制度。本文认为,明代提学官制的设立不是明代官学教育进一步发展的产物,而是明王朝为了......
为加强对地方儒学教育的管理,明王朝设立提学官,建立督学制。文章对明代提学官的设置、主要职责和作用进行探讨,旨在从明王朝对地......
<正> 在我国古代教育发展史上,明朝的地方教育是很发达的。全国府、州、县、卫所,“无地而不设之学,无人而不纳之教。庠声序音,重......
明初，各种教育制度比较完备，学风质朴尚实，教育效果较好。明中后期，由于朝政败坏，学校外部环境恶化，各种教育制度废弛，学风日趋浮华，生员鲜......
明代提学官是明直省最高教育行政长官,不但总理一方之学政,而且积极参与编修方志等地方文化事业。《四川总志》于正德十三年初编完......
<正> 朱元璋为什么能够推翻元朝,统一中国,登上皇帝的宝座,并使明初的政治经济得到巩固和发展,出现“洪武之治”的盛世?其中有个重......
明清诗文研究方兴未艾,正在改变着已有的古典文学研究格局。本刊素来提倡和重视明清诗文研究,2010年12月曾与中山大学合作举办名为......
