科学探究课相关论文
知识经济时代,培养学生的创新能力与问题解决能力是新一轮课程改革的目标。作为一种运用信息技术进行创新学习的理论,“知识建构(K......
在新课改的过程中，教师不应该被教材所累，而是应把教材当作教学设计的素材，让教材为学生的发展服务。因此，要根据新课程标准的理念，整合......
科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程强调面向全体学生，开展以探究为核心；强调探究既是科学学习的目标，又是科......
科学本身就是一门以实验为基础的课，所以利用实验来引入是很重要的。实验引入指的是运用实验引入新课，良好的开端具有十分重要的意义......
课例背景本课中，学生进行一项探究活动，在活动中要整合科学和数学知识，从而构造出物理模型。在教学前询问学生已经掌握的有关太阳系的......
一、缺乏“知识”引领的课程领导新课程改革推出的新理念、新标准、新教材、新做法，在中小学、幼儿园掀起了探索、创新、研讨的学习......
辛弃疾的《青玉案·元夕》中有这样的词句：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这几句最能反应物理教师在探究教学中寻......
《科学(3-6年级)课程标准》提出了“科学学习要以探究为核心”的小学科学教育新理念。那么怎样理解这一理念呢?以探究性学习为主要......
一、教材的特点这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教......
探究教学起源于20世纪50年代后期美国掀起的“教育现代化运动”，其倡导者著名生物学家施瓦布强调“探究的过程和探究的方法”，注重学......
小学科学探究课是国家教委颁发的规定活动类课程之一。科学教育的过程要真正体现科学探究的本质，就必须把焦点置于科学思维方式的培......
通过实验获得数据,并对数据加以处理、转化,表达为支持自己结论的证据,这样的思维过程在很多科学探究课上存在,并且是重要环节。但......
一、教材分析 《摩擦力的大小与什么因素有关》是初中物理力学部分的重要内容。本节课既要让学生体验摩擦力的存在，又要探究摩擦......
在科学探究教学中学生经历科学探索的过程(或模拟科学家的探索过程)，既可以使学生形成尊重事实、探索真理的科学态度，又可以让学生了......
科学探究是新课程改革的重要内容之一，以探究为主要学习方式和价值取向的科学探究课是新课程改革的一大亮点。科学探究课的旨趣关涉......
通过主持几年的听评课教研活动，我们发现小学科学在实验探究环节常出现以下问题：一是实验设计不到位、欠细致，学习任务要求指向性不强......
探究式科学教育因其突出幼儿学习的主体地位。强调动手操作与探究表达的学习方法，受到广大的幼儿教师重视。然而，成功上好一堂科学探......
新一轮的国家基础教育课程改革的目的是改变过于注重知识传授倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得知识与技能的过程中学会......
一节完整的科学探究课包括课前搜集、课中探究、课后延伸三大环节,做好教师自身、课本、课标和学生各自潜能的挖掘,才能使科学探究......
让学生从被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力，是《新课标》的精神所在。如何上好科学探究课呢？笔者认为关键......
小学信息技术是培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力,养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。信息技术在科学课中......
