自发性游戏相关论文
幼儿自发性游戏是一种幼儿自发的游戏行为，一直深受幼儿欢迎。幼儿教师应积极探索自发性游戏的教学模式，并将其引入实际教学中，以调动......
幼儿园依托《在户外游戏中幼儿自发性游戏应对策略的研究》课题为引领,围绕“幼儿自发游戏与多领域的有效整合、自主环境及材料的......
幼儿园课程游戏化是幼儿园课程发展的必然趋势,这不仅符合幼儿具体、形象的认知发展特点,同时还满足了幼儿童年幸福生活的需求。幼......
摘 要：游戏的组织需要教师精心的准备以及恰当的指导，但是我们会发现我们自制的玩具或者提前准备好的游戏形式和游戏材料他们可能不......
游戏是幼儿园教育活动的基本组织方式，又是儿童日常生活的一部分。幼儿偏爱游戏，游戏伴随着他们快乐成长，怎样让孩子成为游戏的“主人......
自发性游戏是幼儿基于自身经验,在与他人或者环境互动的过程中自然发生的游戏行为,能够帮助幼儿更好地表达和发展自我,同时让外界......
当今社会,户外游乐空间成为了儿童主要的户外游戏场所,户外儿童游乐设施也成为了户外游乐空间中不可缺少的一部分以供儿童玩耍。儿......
随着幼儿园课程改革进程的推进,幼儿游戏的学习价值与教学意蕴愈发凸显,游戏与教学相结合的实践探索日益成为一种新趋势。安吉幼儿......
目前,教师开发幼儿自主性游戏存在游戏环境准备不充分、教师干预过多、教师对观察记录的认识不足、忽视幼儿的自主性等问题。幼儿......
幼儿园体育活动中常出现这样一种现象:幼儿游离教师创设的运动环境和材料,而玩起自己的运动游戏。其实,这种幼儿自发生成的新游戏,......
本文通过观察和记录幼儿自发性游戏指导中的案例，分析其游戏中教师的指导行为，以“小游戏大智趣”的国度为切点，浅谈幼儿游戏的快乐回......
通过常态下对幼儿游戏活动中细致的观察和案例记录,我们发现教育实践中教师游戏活动指导行为存在诸多的"不适宜"行为。我们通过观......
游戏是教育活动的基本组织方式,这一点毋庸置疑.但是,在儿童游戏发展过程中,教育的作用同样不可忽视.当然,在自发的情境中幼儿也开......
自发游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程......
幼儿阶段是一个人最早的启蒙阶段，由于幼儿对事物的认知能力较差，活跃度又极高，好奇心极强，幼儿在幼儿园课堂上很难控制住，因此幼儿教育......
游戏是幼儿园的基本活动,越来越多的教师开始关注游戏的设计与开发。但是教师在组织游戏时,常常会发现自己精心准备的游戏幼儿并不......
游戏是孩子的天性，农村散居幼儿自发性游戏到底是怎样一种景象？研究者十分关注。本研究主要采用质性研究的方法进行研究，选取了泸州市......
幼儿园课程改革的最大突破是认识到了游戏对于幼儿和教师学习与发展的重要价值,确立了游戏在幼儿园课程中的重要地位,但是游戏与教......
在同龄自发性游戏中幼儿可以自主选择玩伴、材料,自主决定游戏的玩法、材料的使用等。而在混龄环境中,幼儿不仅可以和同年龄的玩伴......
